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INTRODUCCIÓN A LA
COMUNICACIÓN
CIENTÍFICA

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL CURSO
DE NIVELACIÓN
UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
1.1- La comunicación.
1.2.- Proceso de la comunicación oral y escrita.
1.3.- Elementos de la comunicación oral y
escrita
1.4.-Diferencia
entre comunicación y expresión.
1.5.-Relación de la comunicación con el lenguaje, la
lengua.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL CURSO
DENIVELACIÓN
UNIDAD II: LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
2.1- Definición de texto.
2.2.- Características del texto.

2.3.- Tipologías textuales.
2.4.-Funciones del lenguaje.
2.5.-Niveles de significación del texto por la
comprensión intensiva.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL CURSO
DE NIVELACIÓN
UNIDAD III: LA LECTURA COMPRENSIVA
3.1- ¿Qué es la lectura?.
3.2.- ¿Qué significa leer?.
3.3.- ¿Qué significa leer untexto?
3.4-Niveles de lectura: literal, inferencial,
analógica, crítico-valorativa
3.5.-Estrategias para el procesamiento de la información.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL CURSO
DE NIVELACIÓN
UNIDAD IV: EL TEXTO CIENTÍFICO
4.1- ¿Qué es un texto científico?.
4.2.- Características de un texto científico
4.3.- Análisis de un texto científico.
4.4-Síntesis de un texto científico.
4.5.-Citas textuales.4.6.-El método APA

PROYECTO DE AULA

INICIACIÓN: Primer día de clases
DESARROLLO: A partir de la Unidad III
PRESENTACIÓN: Faltando seis horas para concluir la Unidad IV.
RETROALIMENTACIÓN: Durante el desarrollo del curso, en
forma individual y grupal.

UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

La Comunicación es
el proceso mediante
el cual se puede
intercambian
informa-ción,
pensamientos
e
ideas
entrelas
personas (Emisor –
receptor).

UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

El emisor, en el caso de la comunicación oral
o escrita, elige un tema (mensaje) que desea
transmitir al receptor, oyente o lector, según
el caso, utilizando un canal y código, el
mismo que puede ser el habla o un escrito,
hace conocer al receptor sus ideas o
pensamientos. El receptor interpreta y asimila
la información queserá utilizada en diferentes
situaciones posteriores.

UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

ELEMENTOS

DESCRIPCIÓN

EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE

Quien emite el mensaje
Quien recibe el mensaje
Contenido

CONTEXTO
CÓDIGO
CANAL

Circunstancias temporales, espaciales
Conjunto de sistemas, signos
Elemento físico: sentidos

DIFERENCIA ENTRE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓNCOMUNICACIÓN

La comunicación
requiere
de la
participación de
todos
los
elementos
necesarios
para
que
exista
la
comunicación.

EXPRESIÓN

La
expresión
puede ser emitida
solamente
por
parte del emisor,
sin que exista la
asimilación
por
parte
del
receptor.

RELACIÓN DE LA COMUNICACIÓN CION EL LENGUAJE Y LA LENGUA

COMUNICACCIÓN.Participación de todos sus
elementos.

LENGUA.Forma particular de
comunicarnosentre los
habitantes de una
región o pueblos

UNIDAD II:
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
DEFINICIÓN DE TEXTO

Se entiende por texto al conjunto de
caracteres lingüísticos que han sido
utilizados por el autor, en forma oral o
escrita para transmitir sus ideas o
pensamientos a los demás.
Un texto puede constituir una
enciclopedia, un libro, una revista,
periódico, fragmento, oración o frase que
transmitauna o varias ideas.

UNIDAD II:
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
CARACTERÍSTICAS TEXTO

cohesión,
coherencia,
significado,
progresividad,
intencionalidad y
clausura o cierre.

UNIDAD II:
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
CARACTERÍSTICAS TEXTO

COHESIÓN:
Las diversas
secuencias que lo
construyen deben
estar relacionadas
entre sí.

UNIDAD II:
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
CARACTERÍSTICAS TEXTO

COHERENCIA:
Estarcentrado en un
solo tema, de forma
que las diversas ideas
vertidas en él
contribuyan a la
creación de una idea
global.

Ide
a1
Ide
a5

Ide
a4

Ide
a2

Ide
a3

UNIDAD II:
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
CARACTERÍSTICAS TEXTO

SIGNIFICADO:
Debe estar ser expresado de
acuerdo a los destinatarios,
utilizando un lenguaje
comprensible para los
lectores ideales, pero no
necesariamente para todos
los lectores,...