7 Hábitos de la gente altamente efectiva

Escena 1:
Acción: Todas las luces apagadas, se pasa un video para que la gente haga silencio y se apaguen lo celulares

Escena 2:
Acción: (Las luces se encienden, el escenario está vacío, solo una silla en el costado del escenario. Entra el grupo Calidad sin Hernán y se paran en un costado de la tarima a hablar entre ellos. Unos segundos después entra Hernán, con paso lento y hablando a simismo)

Hernán: “Ya no se que hacer. Tengo un montón para estudiar y nunca me da el tiempo. Encima en el trabajo me presionan y me acosan todo el día. Veo a mis amigos o parientes que les va bien y por dentro los envidio. Mi relación con mi novia ya no es la misma… Mi vida es un desastre, ya no tiene sentido.”

Seba: (Todo el tiempo el grupo escucha lo que dice Hernán): Te estábamos escuchando,no es tan grave lo que te pasa, podemos ayudarte a solucionarlo.

Seba: Nosotros somos el grupo Calidad, te los presento…….. (nombres de cada uno) y yo (Nombre del que habla) …….. . Ahora vamos a exponer los conceptos del libro: “los 7 hábitos de la gente altamente efectiva” de Stephen Covey, Creo que estos te podrán ayudar con tus problemas.

Santi: ¿Como te llamas?
Hernán: HernánSanti: Bueno Hernán, te pido por favor que tomes asiento, y nos escuches, así vas a poder aprender como conducir tu vida en una forma realmente efectiva.

Escena 3:
Acción: (Hernán se sienta, y el grupo Calidad comienza con la presentación)

Zulu: “Buenas tardes, para describir que es el material de los 7 hábitos permítanme compartir con ustedes lo que no es. No es un programa de remediosrápidos, no es un programa de un mes, es un proceso de desarrollo personal que requiere no solo de grandes esfuerzos continuos sino también de mucha paciencia.”

“Los 7 hábitos se aplican a gente como Hernán, a ustedes, a parejas, familias, negocios y organizaciones privadas y públicas. Para adquirir e internalizar los 7 hábitos, ustedes tienen que estar decididos a hacer tres cosas: Aprenderlos,enseñarlos, y luego practicarlos.” (Filmina)

Escena 4:
Acción:
Nahuel: “Para nuestros propósitos vamos a definir lo que es un paradigma. Es la forma en como vemos al mundo que nos rodea, pero no en los términos de nuestra vista, sino en la forma la que lo percibimos, entendemos e interpretamos. Es decir que el modo en que vemos las cosas es la fuente del modo que actuamos y pensamos.
Ahora queya sabemos lo que es un paradigma, antes de seguir adelante los voy a invitar a que miren durante unos segundos la figura de la pagina que les dejamos sobre el banco”. (no sé si es recomendable lo de dejar cosas sobre el banco antes, creo que no les gusta)

Zulu: (a todas las personas del público se les dio la figura de la joven, y en ese momento se le entrega una figura de la vieja a Hernán.Después de eso se pasa una filmina con la figura de la pág. 36 del libro y se le pregunta a una persona del público obvio llevada por nosotros): ¿describime que ves en la figura de la filmina?

Público: Veo a una joven de unos 35 años.
Zulu: ¿Vos Hernán que ves?
Hernán: Para mi esta loco, yo veo una vieja hecha bolsa.
Público: Vos estas loco, yo sigo viendo a una mujer joven.

Zulu: (le dauna hoja de la joven que tiene todos los del público sobre el banco a Hernán): Yo te voy a dar esta hoja que tienen ellos sobre el banco y quiero que después de analizarla me digas que ves ahora en la filmina.

Hernán: Si, él no estaba equivocado, yo también veo a la joven que el veía él y también a la vieja.

Zulu: “Ahora les voy a destapar este afiche y les voy a mostrar la figura que veíaHernán” (se destapa el afiche con la figura de la vieja y se le pregunta de nuevo a la persona del publico de antes): “¿ahora que ves?”

Público: “veo a la vieja que veía Hernán y a la joven”

Zulu: “Con esta breve experiencia, lo que buscamos demostrarles, es que tan poderoso es efecto del condicionamiento sobre nuestras percepciones, nuestros paradigmas. No vemos al mundo como es, sino como...