8 Tips

8 Tips para aumentar las conductas positivas en los niños y eliminar las negativas
1. Reconocer las cualidades y logros de los niños. En muchas ocasiones los padres resaltan las actitudes negativas, pero no hacen énfasis en las positivas. Para aumentar las conductas positivas en los niños es necesario premiar o felicitarlos cuando se obtenga un logro. De esta manera los pequeños se enfocan enactuar de forma correcta.
2. Ignorar algunas conductas negativas. Por regla general los niños hacen cosas incorrectas con el fin de llamar la atención, en este caso, lo que se puede hacer es ignorar la conducta, con el fin de que ellos no tengan el logro deseado con su mala actitud. Es necesario verificar si su mal comportamiento responde a una razón justificable o solo lo hace por capricho.

3.Corregir al niño. Cuando se le pasa por alto todas las faltas a los niños, estos piensan que pueden seguir actuando de la misma forma y nada va a pasar. Para aumentar las conductas positivas en los niños y eliminar las negativas, es necesario tener un dialogo con los niños y corregirlos quitándoles algunas cosas como ver televisión o salir después de clases a jugar.
4. Premiar a los niños por loslogros alcanzados. La idea no es pagarles a los niños por comportarse de forma apropiada, sino reconocer su esfuerzo y dedicación por medio de algo que ellos desean. Un ejemplo es salir de vacaciones a un lindo lugar después de haber obtenido buenas notas en el año escolar.
5. Establecer normas y reglas concretas. En muchas ocasiones los padres quieren que sus hijos actúen de una forma determinada,pero no les indican por medio de normas lo que es correcto y lo que no. Paraaumentar las conductas positivas en los niños es necesario socializar unas normas, de tal que cuando el niño realice alguna de las actividades prohibidas, sabe que va a obtener un castigo.
6. Las responsabilidades. Cada uno de los niños debe tener responsabilidades tanto en la casa como en el hogar, esto los ayuda a queaprendan a realizar actividades que fomenten las conductas positivas.
7. Reparar un daño causado. Cuando los niños conocen las actitudes y conductas positivas y las negativas, pero de todas maneras realizan actividades que causan daño a otras personas es necesario que corrijan el daño causado. Un ejemplo es que si le dijo algo feo a un compañerito le pida disculpas o si tiro basura al suelo larecoja.
8. Comunicación constante entre los padres e hijos. En muchas ocasiones los hijos actúan de forma inadecuada porque cuando tiene dudas y problemas acuden a personas que están de igual manera desorientadas. Lo correcto es que se establezca una continua comunicación, para que sea el padre el que guie a sus hijos.
Con una pelota suave o un asiento estilo sillón, enseña a los estudiantes que en estejuego sólo la persona que tenga la pelota o el asiento puede hablar. Haz una pregunta, como cuál es el programa favorito de televisión o el color favorito de alguien; luego, lanza o rueda el objeto a un estudiante que haya levantado la mano en silencio. Cuando esa persona contesta, rueda o lanza la pelota a otro estudiante que también está esperando en silencio con la mano levantada.


Hoy voy acazar un león
Ayayayaya
Es brasito que no me da que no me da, lo tengo tiezo como un compas, como un compas, manteca de iguana le voy a echar, pa que se mueva de aquí paya de aya paca. Vamos hacer un reto, el que o haga mejor ganara una sorpresa.

Pasar la pelota escuchar al otro esperando tener turnos.
El globo, se hacen equipos y se organizan para pegarle al globo para que no se caiga.Conociendo a mi compañero
Cual es su pasatiempo favorito.
Que color les gusta
Cual es su super héroe favorito
Como se llama

OBJETIVO (S)
Desarrollar una conciencia clara de la función social de las reglas y la habilidad para adaptarse
a ellas en diferentes lugares y situaciones (juegos, escuela, casa, calle, etc.).
MATERIAL
Espacio largo libre de obstáculos.
PROCEDIMIENTO
1. Se pide a los niños que se...