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INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL
ESTADO
CÁTEDRA ELINA MECLE – Primer cuatrimestre 2012.TRABAJO PRÁCTICO: LA CUESTIÓN MALVINAS HOY.

A.- Fundamentación:
La simple mención de “Malvinas” suele llevarnos a los argentinos a pensar casi
automáticamente en la nefasta guerra de 1982, ocurrida en el contexto del terrorismo de
Estado. La memoria “anclada” en la guerra puede deberse altrauma que produjo el
desenlace de Malvinas en una sociedad manipulada por los medios de comunicación
afines al discurso dictatorial y a la dimensión de la muerte de cientos de jóvenes
argentinos.
El operativo de recuperación de las Islas Malvinas, el 2 de abril de 1982, fue propiciado
por un régimen autoritario que había comenzado a ser cuestionado abiertamente por el
conjunto de la sociedad a la quehabía aterrorizado, empobrecido y desaparecido. El 30 de
marzo, los trabajadores nucleados en la Confederación General del Trabajo habían ganado
nuevamente las calles reclamando pan y trabajo, siendo brutalmente reprimidos y
encarcelados sus dirigentes. En ese clima de repudio popular, el régimen militar pretendió
echar mano a una reivindicación histórica del pueblo argentino para lograr consensoy
producir una especie de “amnesia temporal” en la población que dejara sin efecto las
impugnaciones y críticas.
¿Por qué este recurso? Porque lo cierto es que la cuestión “Malvinas” funcionó a lo largo
de nuestra historia como una “metáfora” de la nación.
Un breve punteo histórico para tener en cuenta:
. A partir de 1810, los primeros gobiernos patrios de las Provincias Unidas tuvieron en
cuentaen diversos actos administrativos a las Malvinas, a las que consideraron parte
integrante de su territorio, heredado de España.
. Durante la década de 1820 los gobiernos argentinos realizaron diversos actos
demostrativos de su soberanía sobre las Islas Malvinas, designando gobernadores,
legislando sobre recursos pesqueros, entre otras cuestiones. En este marco se fue
desarrollando Puerto Soledad,cuyos habitantes se ocupaban de la cría de ganado, la caza
de lobos marinos y la prestación de servicios a los buques que tocaban puerto.
. En 1833, una corbeta de la Marina Real británica, apoyada por otro buque de guerra que
se encontraba en las cercanías, amenazó con el uso de fuerza superior y exigió la
rendición y entrega de la plaza. Tras la expulsión de las autoridades argentinas, elcomandante de la nave británica dejó a uno de los pobladores de Puerto Soledad a cargo

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del pabellón y zarpó de regreso a su base. En 1834 el gobierno inglés asignó a un oficial
de la Armada para que permaneciera en las islas. En 1841 se tomó la decisión de
"colonizar" las Malvinas, nombrando un "gobernador".
. Este acto de fuerza perpetrado en tiempo de paz, sin que mediara comunicación nideclaración previa alguna de parte de un gobierno amigo de la República Argentina, fue
inmediatamente rechazado y protestado.
. Concluido el proceso de formación del Estado nacional, en 1884, y ante la falta de
respuesta a las protestas presentadas, la Argentina propuso llevar el tema a un arbitraje
internacional, lo cual también fue rechazado sin dar razones por el Reino Unido.
. Durante la primera mitaddel siglo XX, los sucesivos gobiernos argentinos fueron
generalizando la práctica de presentar protestas ante el Reino Unido y realizar las
presentaciones y reservas ante los organismos multilaterales correspondientes, cada
vez que tenían conocimiento de actos unilaterales británicos por los que se desconocía la
soberanía argentina. Fue en este período, además, cuando tuvo lugar una ampliación dela
controversia a otros territorios insulares del Atlántico Sur y antárticos, sobre los que la
Argentina, el Reino Unido y en algunos casos terceros países comenzaban a desarrollar
distintas actividades en este período. En 1908, Gran Bretaña anexó dichos territorios (las
Islas Georgias del Sur, Orcadas del Sur, Shetland del Sur y Sandwich del Sur, así como el
territorio antártico denominado por...