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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”
DIRECCIÓN DE POSTGRADO DEL ÁREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Prof: Mirian García de Díaz

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS
Salvo que se indique lo contrario, con la mayoría de los trabajos finales que se
asignan en las asignaturas de postgrado se busca básicamentetener evidencias del dominio
que el alumno ha adquirido sobre las herramientas conceptuales de la asignatura en curso y
su capacidad para aplicarlos ingeniosamente al análisis de una realidad particular. No se
trata, sin embargo, de que el alumno se dedique simplemente a repetir lo que las fuentes
consultadas exponen sobre la temática que ha decidido desarrollar en su trabajo, sino de
demostrarque no sólo la conoce conceptualmente sino que, además, es capaz de aplicarlas,
criticarlas si ello es necesario y hacer sus aportes personales como producto de esa
aplicación y crítica.
Otro objetivo adicional que se va cubriendo transversalmente con este tipo de
trabajos en todas las asignaturas de la maestría es el de ir formando al alumno como
investigador, lo cual significa que se leexigirá que sus trabajos exhiban la objetividad, la
rigurosidad y las normas formales típicas del discurso académico-científico.
Este documento tiene como objetivo precisamente el de orientar al maestrante que
se inicia en la escritura del discurso científico para que se familiarice con sus formalidades
características, facilitándole así su quehacer académico. En él se incluyen, primeramente,recomendaciones en torno a la estructuración prototípica de los trabajos y al contenido
fundamental que debe incluirse en cada sección; seguidamente, se abordan algunos
aspectos relacionados con la redacción propiamente dicha y, por último, se listan algunas
de las normas más necesarias tanto para la cita de referencias bibliográficas como para la
construcción de la bibliografía final deltrabajo.
I. SOBRE LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS TRABAJOS
Las secciones elementales de un trabajo de investigación son: la introducción, el marco
teórico, la metodología, el análisis de los resultados y las conclusiones y
recomendaciones. Cada una de ellas debe incluir básicamente la información que se
describe a continuación:
1. La Introducción: Aquí se identificará el problema o tema a estudiar, elmarco
disciplinar general en el cual se le ubica y el enfoque a partir del cual se le
estudiará, indicando los objetivos o interrogantes que orientan la investigación.
Además, se describirá la estructura organizativa del trabajo.
2. El Marco Teórico: En esta sección se deberán exponer clara y convincentemente
las bases conceptuales que sustentan la investigación, haciendo especial énfasis enlos conceptos más relacionados con los aspectos abordados en los objetivos o
interrogantes. En esta exposición se debe dejar claro cuál es la relación que el
autor del trabajo percibe entre esos conceptos, a objeto de justificar

coherentemente sus objetivos y la metodología a seguir. Es importante destacar
que esta sección requiere de un proceso de lectura analítica de la bibliografíaconsultada, de una selección sopesada de los conceptos y planteamientos más
relevantes y de una redacción cohesiva y coherente. Aunque no se trata de hacer un
trabajo enciclopédico, se deberá demostrar dominio de los temas abordados y de la
aplicación creativa y coherentemente de los mismos al análisis de una realidad
específica.
3. La Metodología: En esta sección se describirá detalladamente cualfue el
procedimiento seguido para llevar a cabo la investigación, señalando cuál fue la
muestra o el corpus analizado, las categorías o variables tomadas en cuenta para
ello, los indicadores de cada una. Todos estos detalles deberán estar en
concordancia con las bases teóricas expuestas en el marco teórico por ser ellas las
que sustentan la investigación y dan soporte a cada uno de los...