Aborto

Facultad de Trabajo Social

Introducción al Trabajo Social


“Métodos Tradicionales del trabajo social”


Saltillo Coahuila 2 de Mayo del 2012
Índice:
Métodos tradicionales del trabajo social

*Trabajo social de casas
-Concepto de Trabajo social de casas
-¿Quiénes son los precursores?
-¿En qué consiste este método?
-¿A quién va dirigido?

*Trabajo social de grupos
-Conceptode Trabajo social de grupos
-¿Quiénes son los precursores?
-¿En qué consiste este método?
-¿A quién va dirigido?

*Desarrollo de la comunidad ó Trabajo social comunitario
-Concepto de trabajo social comunitario
-¿Quiénes son los precursores de este método?
-¿En qué consiste este método?
-¿A quién va dirigido?

Trabajo social de casas:
A veces se habla de “método de caso”, laexpresión correcta y completa “caso social individual” o “caso individual”. Con esta expresión se designa la ayuda social que se presta a nivel individual utilizando una serie de procedimientos que configuran el llamado método de caso social individual.
Ha sido el primer método que fue sistematizado dentro de la profesión. Su aparición corresponde a la etapa de tecnificación de la beneficencia quese inicia en Europa, principalmente en Inglaterra, en donde se comienza a utilizar, en la asistencia a los pobres y a lo socialmente desposeídos, una serie de procedimientos formalizados. Esto se da fundamentalmente en las sociedades de Organización de la caridad (COS) que luego adquirieron gran desarrollo e importancia en EE.UU., no solo como forma institucionalizada de ayuda a los necesitados,sino porque las COS constituyeron el ámbito en donde fue posible ir avanzando en la formalización de los procedimientos que se han de seguir en el trabajo con la gente.
Cabe señalar que el método de caso se elaboro teniendo en cuenta el método clínico-terapéutico de la medicina. Durante muchos años, este modelo influyo decisivamente en la configuración y desarrollo de la metodología del trabajosocial:
*Estudio
*Diagnostico
*Tratamiento
-Si analizamos la obra de Mary Richmond, y las noticias que tenemos de su práctica, resulta bastante evidente que ella nunca consideró el “caso individual” en cuanto tal, es decir, descontextualizado de su entorno, Había en ella una perspectiva sociológica en el abordaje de los problemas individuales y familiares. Desde el punto de vista práctico, seotorga una gran importancia, como procedimiento operativo, a la capacidad de “relación”.
Una de las tendencia psicoanalíticas que sello durante unas décadas el método de caso, quedo expresada en el libro de Virginia Robinson, A Changing in Social Case Work (1930), enfatiza las potencialidades de la persona para salir de su situación y para utilizar los recursos apropiados de cara a resolver suspropios problemas. Así como en 1940 aparece el concepto de caso psicosocial acuñado por Gordon Hamilton, el planea la necesidad de vincular el trabajo social individual con los problemas generales de la política social.
Durante este período de influencia psicoanalítica en el “case work”, se fueron perfilando dos orientaciones o modelos principales:
-La diagnostica o modelo clínico normativo estaperspectiva se introduce fundamentalmente a través de Anna Freud y se expresa en el campo estrictamente profesional del trabajo social a través de Helen Perlman y Florence Hollis.
-La funcional basada en la teoría de la voluntad, versión psicoanalítica que tiene s u origen en el pensamiento de Otto Rank. En este enfoque tiene su marco referencial en la escuela de psicoanálisis fundada por JohnWatson. Todo comportamiento puede ser modificado en la forma deseada; las técnicas elaboradas por B. E. Skkiner y aplicadas al trabajo social. Todo comportamiento social es comportamiento aprendido y puede ser modificado por los mismos medios, obras que quizás expresen mejor la traducción del behaviorismo son dos libros publicados en 1967. Uno en EE. UU de Edwin J. Thomas y el otro en Inglaterra de...