ABP



Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El aprendizaje basado en problemas es método que consiste en encontrar la respuesta a una pregunta o la solución a un problema, donde al tratar de resolverlose suponga la búsqueda, el entendimiento & la integración de los conceptos relevantes.
Algunas características del ABP es que, organiza el contenido de los materiales educativos, los alumnos sonlos protagonistas de las situaciones problemáticas planteadas y son los responsables de su propio aprendizaje y constituye en que los estudiantes ejecutan una gran cantidad de actividad cognitivacolaborativa.
El método a seguir en la técnica ABP, consta de tres pasos
1. Preparación de la situación. Aquí se selecciona el tema, se extraen las ideas principales & se definen claramente lospropósitos.
2. Implementación de la situación. En este paso se presenta la estrategia & la problemática entre los alumnos; también se conforman los grupos de trabajo para desarrollar las actividadesrequeridas.
3. Proceso de resolución de problemas. En este paso, el profesor constituye el orientador que promueve el dialogo reflexivo para la construcción de explicaciones o la definición del problema.

ElABP es una metodología docente basada en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Facilita no sólo la adquisición de conocimientos de la materia, sino también ayuda al estudiante acrear una actitud favorable para el trabajo en equipo, capacitándolo para trabajar con otros.
El ABP enseña al estudiante los contenidos de la asignatura basándose en casos, similares a los que elestudiante vive en sus prácticas y en su futura realidad laboral. El ABP busca que el estudiante comprenda y profundice adecuadamente en la respuesta a los problemas que se utilizan para aprender,entrando a formar parte de sus análisis estructuras científicas, filosóficas, sociológicas, históricas y prácticas. El estudiante reconoce las ventajas del método, porque aumenta su capacidad para el...