Abraham Maslow

INTRODUCCION:

Nos es grato mencionar, como introducción a esta biografía de Abraham Harold Maslow, como fue el compromiso que adquirido desde que era solo un niño en tener que buscar conocimiento y respuestas a través de libros.También se verá que el psicólogo consideró el conductismo ortodoxo y el psicoanálisis demasiado rígidos teóricamente. Además él también se preocupo de la enfermedad mental, desarrollada en una teoría de la motivación describiendo el proceso pro, en el que el individuo pasa de las necesidades básicas, como alimentarse y mantener relaciones sexuales y sus necesidades superiores como de seguridad,filiación, reconocimiento y de auto-realizarse, que consiste en el desarrollo integral de las posibilidades personales.
Con ello, estas teorías resultan más eficaces para explicar la tendencia humana hacia el comportamiento exploratorio, la necesidad o el gusto, por la variedad, la reacción estéticas y la curiosidad.

Abraham Maslow

Nació el 01 de Abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York, hijode emigrantes rusos de Ucrania, sin educación y devotos de la religión judía. Fue el mayor de siete hermanos y definió su infancia solitaria, como un niño negro rodeado por blancos. Sus padres con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron bastante para que alcanzara el éxito académico. Por esto para satisfacer a sus familia en un comienzo estudio leyes en CityCollage de Nueva York después de tres meses se trasfirió a Cornell y luego volvió a City Collage. En 1928 se caso con su prima Bertha Goodman en contra de los deseos de sus progenitores, juntos se trasladaron a Wisconsin de manera que Abraham pudiera ir a la Universidad de Wisconsin. Fue aquí donde comenzó su interés por la psicología y su trabajo comenzó a mejorar considerablemente.
Recibióun Bachillerato en 1930, un Maestro en 1931 y su doctorado en 1934 gracias a su estudio del comportamiento de los primates junto a Harry Harlom, todas en el área de la psicología en la Universidad de Wisconsin, y en este mismo año propone la teoría de la Jerarquía de necesidades de Maslow.
Entre 1937 y 1951, asumió un cargo académico de profesor y comenzó a dar clases de horario completo en lafacultad del College de Brooklyn y asumió como Presidente del Departamento de Psicología en la Universidad de Brandeis en 1951. En Nueva York conoció a muchos inmigrantes europeos que llegaban a Estados Unidos (Alfred Adler, Erich Fromm, Karen Horney) y a varios psicólogos de la Gestalt y freudianos (el psicólogo Max Wertheimer y la Antropóloga Ruth Benedict). Maslow comenzó a tomar notas sobreestas personas ya que los admiraba y a su parecer eran unos “maravillosos humanos”, y esto seria la base de su investigación y pensamiento durante su carrera sobre la salud mental y el potencial humano.
En 1951 se muda a Boston en donde se convirtió en el Jefe del departamento de Psicología en Brandeis, conociendo en ese lugar a Kurt Gold Stein (quien le introdujo el concepto deautorrealización).
Entre los años 1950 y 1960 se convirtió en el líder de la escuela humanista de psicología a la cual se refería como “la tercera fuerza” (más allá de la teoría freudiana y el conductismo).
En 1962 publica unos de sus libros mas influyentes llamado Toward a Psychology of Being. En 1967 fue nombrado Humanista del año por la American Humanist Association. En 1968 es elegido Presidente dela asociación de Psicólogos.
Abraham mostró un nuevo rostro en el estudio del comportamiento humano la cual el mismo denomino Psicología Humanista. Su vida Personal influyó de gran manera en sus pensamientos psicológicos. Después de la Segunda Guerra Mundial comenzó a cuestionar el modo de pensar o la forma en que algunos psicólogos llegaban a sus conclusiones, pero tampoco estaba en...