Abuso infantil y representaciones sociales de la niñez

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UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Postgrado

UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA DIPLOMADO EN CIENCIAS SOCIALES MENCION METODOLOGIAS DE INTERVENCION SOCIAL Y LOCAL

TITULO

“ABUSO SEXUAL INFANTIL, SENTIDO COMUN Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA NIÑEZ”

Tesina presentada para obtener el Diploma en Ciencias Socialesmención Metodologías de Intervención Social y Local

RONALDO MARIO AGUILA PIZARRO

COYHAIQUE, 15 DE DICIEMBRE 2003

Agradecimientos: A mis compañeras/os de trabajo del Centro AYUN, por los 6 años de amistad y experiencia ganada junto a ellos.

Resumen: Esta investigación es un estudio cualitativo, de carácter exploratorio, sobre representaciones sociales de la niñez y su sexualidad, queoperan en el discurso de individuos rotulados como abusadores sexuales por el sistema penal y en el discurso de sentido común de individuos que interactúan cotidianamente. Desde una perspectiva constructivista, se plantea que el abuso sexual infantil es una clase nueva de concepto que solo contemporáneamente define una problemática social que ha sido objeto de investigación científica e intervenciónprofesional. No se niega la existencia histórica de maltrato hacia los niños, sino que se sostiene que antes no existía una clasificación que lo identificara como tal y lo definiera como calamidad. Lo anterior, ligado a la in-significación histórica de la niñez como categoría social distinta a la de los adultos, y a la construcción social de la sexualidad humana, que entendía en el pasado a losniños como “adultos más pequeños” igualmente sexualizables. Se sostiene en la presente investigación que esta visión histórica del niño en tanto sujeto sexualizable, subsiste en la actualidad en términos de representaciones sociales específicas, que operan tanto en el discurso de individuos rotulados como abusadores sexuales, los que mantienen una orientación sexual adictiva hacia los niños,manipulándolos como objetos, como en el discurso de sentido común del hombre de la calle y de los medios de comunicación de masas, retroalimentando simbólicamente las fantasías e inclinaciones desviadas de adultos socializados cuando niños como adultos más pequeños u agrandados, en los espacios privados de su núcleo familiar o entorno más inmediato.

Palabras claves: Abuso sexual infantil, abusadoressexuales, representaciones sociales, construcción social de la sexualidad, discurso de sentido común.

1

INDICE DE MATERIAS

I.II.III.IV.4.1) 4.2) 4.3) 4.4) 4.5) 4.6) 4.7) 4.8) 4.9)

Fundamentación del estudio Objetivos generales Objetivos específicos Marco teórico Construcción social de la realidad Construcción social de la infancia Construcción social de la sexualidad Construcción socialdel abuso sexual infantil Aproximaciones clínicas sobre el abuso sexual infantil Ecología familiar del abuso sexual infantil Perfil clínico del abusador sexual infantil Síntesis conceptual de la investigación Teoría de las Representaciones Sociales

Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág.

03 04 04 05 05 06 08 11 13 18 24 27 29

V.5.1) 5.2) 5.2.1) 5.2.2) 5.2.3)Estrategia Metodológica Encuadre mental de la investigación Estrategia metodológica Estrategia de investigación Sujeto y objeto de investigación Técnicas de investigación

Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág.

34 34 35 35 36 36

VI.6.1) 6.2) 6.3)

Presentación y análisis de resultados Resultados y análisis Primer objetivo Resultados y análisis Segundo objetivo Resultados y análisis Tercer objetivoPág. Pág. Pág. Pág.

38 38 44 53

VII.VIII.IX.-

Conclusiones Bibliografía Anexo 1: Fuentes de Información

Pág. Pág. Pág.

55 56 59

2

I.- FUNDAMENTACIÓN DEL ESTUDIO. La presente investigación trata sobre el fenómeno del abuso sexual infantil, problemática que se ha posicionado como marea alta en los medios de comunicación en los últimos dos años, los que han informado y...
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