Accesibilidad ntc 4145

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EJERCICIO PROFESIONAL 2

Arq. Arq Julio Salamanca Pinzón

Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales . Manizales, Caldas – Octubre 06 de 2010. Laura Arias Londoño Andrés Colorado Giraldo Mauricio García Hernández Valentina Gómez Caro. Daniel Tonguino Betancourth.

NTC 4145: E S C A L E R A S
Campus El CABLE

FUENTE: http://carlosbravo.wordpress.com/2008/10/13/escaleras/ ANTECEDENTES
FUENTE: http://files.revistadelacarolina.com/200001984-efb9bf0b19/discapacidad.jpg

El presente informe se desarrolla como parte del trabajo académico en la asignatura EJERCICIO PROFESIONAL II, en el marco del contenido del curso “NORMAS DE DISEÑO PARA LA DISCAPACIDAD” donde se busca una construcción conceptual a partir de temas como la Inclusión social la participación la ciudadanía lasbarreras culturales sociales y social, participación, ciudadanía, culturales, físicas; pasando por la legislación nacional para abordar finalmente los aspectos técnicos contemplados en las normas ICONTEC.¹

OBJETO
El siguiente trabajo escrito busca resumir los conceptos que se han tratado en las últimas sesiones de clase. De lo conceptual y sociológico a lo técnico y legislativo, aplicado a untema en específico: el análisis de Las Escaleras en el Campus “El Cable” – Bloque A UNAL M i l con b Bl Manizalesbase en lla N Norma Té i C l bi Técnica Colombiana 4145 lla cuall establece las dimensiones mínimas y las características generales que deben cumplir las escaleras que se construyen en los edificios.

OBJETIVO
Entender las variables de accesibilidad como un componente en el procesode diseño y no como un agregado a posteriori . Generar conciencia para la eliminación de Barreras físicas y sociales para con las personas en situación de discapacidad.. p p p

¹ Programa Oficial de la Asignatura: Ejercicio Profesional II, segundo semestre de 2010. Arq. Julio Salamanca.

INDICE
FUENTE: http://www.mundofotos.net/foto/ecoles/748994/escaleras-de-madera

INTRODUCCIÓN: UnaArquitectura Social………………………………………………………………………………….. 2 Plano General del Campus “EL CABLE”……………………………………………………………………………………… 4 NTC 4145: ESCALERAS ESCALERAS___________________________________________________

________ Ancho útil…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5 Contrahuellas……………………………………………………………………………………………………………………………… 6Huellas…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7 Materiales y Texturas…………………………………………………………………………………………………………………. 8 Contrahuellas Caladas……………………………………………………………………………………………………………….. 9 NTC 4201: BORDILLOS, PASAMANOS Y AGARRADERAS_________________________________ Pasamanos…………………………………………………………………………………………………………………………………. 10 NTC 4144: SEÑALIZACIÓN________________________________________________

_________ Señales Direccionales y Funcionales Funcionales……………………………………………………………………………………….. 11CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………… 12 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………………………………. 13

1

UNA ARQUITECTURA SOCIAL SOCIAL.
Hemos visto una arquitectura que ha evolucionado desde la corporeidad del románico hasta la levedad del gótico, del naturalismo renacentista a las formas abigarradas del barroco, de una racionalidad contundente en el modernismo de Le Corbusier a un Post modernismo subversivo Post-modernismo que hoy vemos transformado en una contemporaneidad cuestionada.Durante todas estas épocas el objetivo mayor fue lo Estético. Una arquitectura bella, construida a partir de estrictas proporciones. Siempre se buscó un entorno bello, ¿pero qué tan incluyente? .Como lo Afirma la arquitecta Argentina Clotilde Amengual¹ “El entorno hecho por el hombre para el hombre,, no es apto para todos,, fundamentalmente porque se ha proyectado y se proyecta con ap pa a d u daa p qu a p y ad p y a un módulo basado en el hombre perfecto, desde Vitruvio pasando por Luca Pacioli y Leonardo Da Vinci hasta Le Corbusier”. Así pues, vemos que el primer paso para garantizar la accesibilidad de todas...
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