Accidentes en niños de preescolar

En el aula, a pesar de que se mantienen distraídos con las actividades y trabajos que la profesora realiza con los niños, se pueden dar accidentes como que un niño se corte con la tijera o se hinque con el punzón al no medir su espacio, se taje el dedo al explorar su tajador o que entre ellos se pellizquen o muerdan (sobre todo en los más pequeñitos).

Si en el aula, siendo un espacio cerrado,es difícil evitar un accidente podemos imaginar lo que sucede a la hora de recreo cuando el juego de los niños es más libre y suele darse en un espacio abierto, este es el momento más esperado por el niño pero a la vez en el que la maestra debe estar más pendiente de los niños porque no faltará alguno que golpee a su amiguito durante sus juegos, alguien que se caiga de algún juego o tropiece conel pie de otro niño sin darse cuenta.

Bueno, ya sabemos que es una etapa de muchos tropiezos pero gracias a ellos el niño aprenderá a afrontar las situaciones de peligro a las que se expone día a día dentro y fuera de la escuela, en el momento y lugar que menos esperamos, aún teniéndolo de la mano.

El niño aprenderá que:
• Debe fijarse por dónde camina.
• Al jugar con otros niñosdebe moderar su fuerza.
• Ciertos lugares y objetos son peligrosos.
• El espacio por donde transita debe estar libre de obstáculos.
• Debe tomar ciertas medidas de seguridad durante sus juegos.
• Que las normas se dan buscando su seguridad.
Los maestros y padres por su parte deben:
• Mantener al niño con ropa cómoda y suelta que le permita moverse con soltura y notorpemente.
• Conversar con ellos sobre los peligros existentes en casa y escuela para prevenir accidentes.
• Explicarles el uso adecuado de los juegos y juguetes con los que interactúa diariamente.
• Evitar prohibir el uso de determinado juego o juguete pues así sólo haremos que el niño deje de divertirse y no aprenda a usarlos correctamente.
• Enseñar a los niños a mantener el orden ylimpieza de los ambientes donde juega.
Además de lo antes mencionado, se debe tomar en cuenta las siguientes precauciones:
• Dejar siempre a los niños bajo la supervisión de una persona.
• Si existen ventanas bajas colocarles rejas, de lo contrario, mantenerlas cerradas.
• Proporcionar al niño juguetes seguros, evitar los metálicos, con puntas o bordes afilados, así como piezaspequeñas que puedan tragar.
• Colocar los artículos de limpieza en un lugar alto que no puedan ser alcanzado por los niños y seguro para que no se caigan con algún movimiento
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Edad preescolar
La Convención de las Naciones Unidas para los derechos de la Infancia subraya la responsabilidadsocial de proteger a los niños y promover los servicios y ayuda necesarios para ellos. Esto incluye las lesiones por accidente, que son causa principal de muerte e incapacidad en la infancia. Los niños en edad preescolar (hasta los seis años) son los miembros más vulnerables de la sociedad. En esta etapa hay diferencias sustanciales en relación al desarrollo psicomotor del niño.
Antes de los seisaños es importante enseñar las normas básicas de seguridad vial y la manera de cruzar la calle de forma segura
Hasta los tres meses el niño está en una situación totalmente pasiva y dependiente. Es importante evitar las caídas de objetos encima de él y nunca hay que dejarlo solo en una superficie de la que pueda caer. Según Ana Soriano, pediatra del centro de atención primaria de Santa María dePalautordera, en Barcelona, «lo que más vemos son, en los menores de un año, caídas desde los cambiadores o desde la cama de los padres y cuando empiezan la deambulación, caídas contra muebles o el suelo».
Tres meses más tarde su curiosidad aumenta y cualquier objeto es susceptible para meterse en la boca; por este motivo, hay que evitar juguetes con piezas pequeñas y desmontables u otros objetos o...