acerca de la evolucion

 A CERCA DE LA EVOLUCION:
1. LOS CARACTERES ADQUIRIDOS.

1.1. CUALES SON LOS ASPACTOS MAS IMPORTANTES DE LA TEORIA DE LAMARCK SOBRE LOS CARACTERES ADQUIRIDOS?

El uso continuo de un órgano trae como consecuencia que este alcance su máximo desarrollo.
El desuso de un órgano lo lleva a su degeneración a su atrofia miento y en ocasiones hasta desaparecer.
Lamarck dijo que estedesarrollo o decremento de los órganos causado por el uso y el desuso se tramite a las generaciones posteriores. Esta teoría se basa entonces en la modificación de determinados órganos del cuerpo debido al uso intensivo de éstos, siendo estas nuevas características heredadas, es decir, se produce una herencia de caracteres adquiridos.

1.2. CON QUE EJEMPLOS SUSTENTO LAMARCK SU TEORIA?

LAMARCKpara apoyar su teoría uso como ejemplo la jirafa:
Los antepasados de las jirafas debían de ser similares a los antílopes actuales. Hace millones de años, algunos individuos se esforzaban por alcanzar las hojas de los árboles para conseguir más alimento que el resto. Para ello estiraban el cuello y las patas delanteras. Por esta razón, estos órganos se fueron alargando, de modo que al final de suvida estos animales tenían estos órganos de su cuerpo más largos que cuando nacieron. Estos caracteres pasaron a sus descendientes, que volvieron a repetir el esfuerzo de sus progenitores. Así, a lo largo de muchas generaciones, se consigue el alargamiento del cuello y de las extremidades anteriores que caracterizan a las jirafas actuales.

1.3. COMO FUE REFUTADA LA TEORIA ANTERIOR?

La teoría deLamarck fue refutada por varios experimentos.
Uno de los cuales se hizo con ratones la cual consistía en que al nacer los ratones se les amputaba la cola por 20 generaciones sucesivas, si fuera cierto la teoría de Lamarck la generación 21 debió nacer sin cola la cual no sucedió.

1.4. CUAL CONSIDERAS SERIA LA PARTE ACEPTABLE DE LA TEORIA DE LAMARCK?

La parte aceptable de esta teoría es quelos individuos nacen con capacidad para desarrollar ciertas características cuando la necesidad lo provoca.



3. EL HOMBRE ATRAVEZ DEL TIEMPO.

IMÁGENES DE LOS DIFERENTES CRANEOS DE LA EVOLUCION HUMANA.

























4. CONSULTE ACERCA DEL ESLABON PERDIDO, LLAMADO ASI POR ALGUNOS CIENTIFICOS.
La expresión "eslabón perdido" se refiere originalmente alos fósiles de formas transicionales, cuando dichos estados intermedios aparentemente faltaban en el registro fósil o se desconocían. No es una expresión de uso científico, aunque sí abunda en los medios de comunicación, que suelen denominar "eslabón perdido" a casi cualquier nueva forma transicional que se descubre.
En relación al humano y sus ancestros, se llamó eslabón perdido a la hipotéticaespecie que uniría a los humanos actuales con sus antepasados simios. Los Australopithecus, antiguos homínidos bípedos con un mosaico de rasgos simiescos y humanos, cumplen bien ese papel.
A fines de la segunda mitad del siglo XIX los que acuñaron el termino "eslabón perdido" para referirse al supuesto nexo entre el hombre y "el mono" faltante en aquel entonces. Pero la paleontología con eltranscurso del tiempo ha podido aportar los hallazgos correspondientes que le han permitido al hombre tener una comprensión detallada de la evolución humana. Desde el Pierolapithecus catalaunicus (Pau) hace 13 mlls de años, pasando por el Sahelantropus tchadensis Toumai) hace 7 millones de años; el Orrorin tugenensis, hace 6 mlls; el australopithecus afarensis (Lucy, Selam) hace aprox. 3 mlls; elhomo-erectus "Niño de Turkana" de hace aprox. 1 mll; hasta llegar al homo-sapiens (Eva Mitocondrial) como el hombre de Neanderthal o el hombre de Cromagnon. Por nombrar algunos, que tú con tus conocimientos debes ubicar muy bien.
Darwin era creyente, por tanto, él postula que la vida le fue infundida por Dios a alguna forma primordial de vida y que de ella evolucionaron y siguen evolucionando nuevas...