acidos y bases
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2014
SESION: 1.- EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA.
PRODUCTO: ANALISIS QUE EXPLIQUE LA MAGNITUD DE LOS EFECTOS DE LA ESCOLARIZACION Y LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR.
La escolarización esimpuesta en los alumnos como un sistema de educación formal donde ellos no determinan que es lo que quieren aprender, por lo mismo no impacta en la eficacia escolar.
El sistema escolarizado, fijos paratoda la educación básica con planes de estudio establecidos a nivel central impiden que los centros escolares puedan alcanzar mayor eficacia escolar.
PRODUCTO: CUADRO DE CONCENTRACION SOBRE LASCARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Y SU IMPACTO EN LA EFICACIA ESCOLAR.
CARACTERÍSTICAS IMPLICACIONES EN LA
FUNCIÓN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA
PRÁCTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LAORGANIZACIÓN
DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA
EFECTIVIDAD DE
LA ESCUELA
1.Liderazgo
profesional Sustancial por que lleva toda la responsabilidad Guía y asesoramiento Misión y visión Mayorcalidad en los propósitos
Y resultados
obtenidos
2.Visión y
Objetivos
Compartidos Construcción de consensos y metas compartidas Organización de Gpo. en planeación y Ev.
Que el Mtro.funcione
como modelo Trab. colaborativo y aprendizaje entre iguales El logro de las metas planeadas.
3.Ambiente
de
Aprendizaje Generar al interior del c
Consejo Tec. un ambiente de trabajoatractivo y organizado. Autocontrol y buenas prácticas de aprendizaje un clima favorable Infraestructura adecuada, proyección del trabajo realizado. Construcción de un clima ordenado y favorable paraelevar la formación Integ. del alumno
4.La enseñanza
Y el
Aprendizaje
Como centro
De la actividad escolar Liderazgo y acompañamiento Distribución de tiempo y planeación de
Contenidos.Dominio de contenidos Planificación en el colegiado Se logran los Contenidos del
Programa
5. Enseñanza
Con propósito Acompañamiento Claridad en la planeación Análisis de los logros...
PRODUCTO: ANALISIS QUE EXPLIQUE LA MAGNITUD DE LOS EFECTOS DE LA ESCOLARIZACION Y LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR.
La escolarización esimpuesta en los alumnos como un sistema de educación formal donde ellos no determinan que es lo que quieren aprender, por lo mismo no impacta en la eficacia escolar.
El sistema escolarizado, fijos paratoda la educación básica con planes de estudio establecidos a nivel central impiden que los centros escolares puedan alcanzar mayor eficacia escolar.
PRODUCTO: CUADRO DE CONCENTRACION SOBRE LASCARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Y SU IMPACTO EN LA EFICACIA ESCOLAR.
CARACTERÍSTICAS IMPLICACIONES EN LA
FUNCIÓN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA
PRÁCTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LAORGANIZACIÓN
DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA
EFECTIVIDAD DE
LA ESCUELA
1.Liderazgo
profesional Sustancial por que lleva toda la responsabilidad Guía y asesoramiento Misión y visión Mayorcalidad en los propósitos
Y resultados
obtenidos
2.Visión y
Objetivos
Compartidos Construcción de consensos y metas compartidas Organización de Gpo. en planeación y Ev.
Que el Mtro.funcione
como modelo Trab. colaborativo y aprendizaje entre iguales El logro de las metas planeadas.
3.Ambiente
de
Aprendizaje Generar al interior del c
Consejo Tec. un ambiente de trabajoatractivo y organizado. Autocontrol y buenas prácticas de aprendizaje un clima favorable Infraestructura adecuada, proyección del trabajo realizado. Construcción de un clima ordenado y favorable paraelevar la formación Integ. del alumno
4.La enseñanza
Y el
Aprendizaje
Como centro
De la actividad escolar Liderazgo y acompañamiento Distribución de tiempo y planeación de
Contenidos.Dominio de contenidos Planificación en el colegiado Se logran los Contenidos del
Programa
5. Enseñanza
Con propósito Acompañamiento Claridad en la planeación Análisis de los logros...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.