Acondicionamiento Del Area “Armar Y Construir” De La Seccion “J” Del Preescolar “Gran Mariscal De Ayacucho” Sector -01 De La Urbanizacion “Las Mercedes” En La Ciudad De La Victoria, Estado Aragua

REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO BRITO”
LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA
















ACONDICIONAMIENTO DEL AREA “ARMAR Y CONSTRUIR” DE LA SECCION “J” DEL PREESCOLAR “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” SECTOR -01 DE LA URBANIZACION “LAS MERCEDES” EN LA CIUDAD DE LA VICTORIA, ESTADO ARAGUAJunio 2012

REPUBLICA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO BRITO”

LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA









ACONDICIONAMIENTO DEL AREA “ARMAR Y CONSTRUIR” DE LA SECCION “J” DEL PREESCOLAR “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” SECTOR -01 DE LA URBANIZACION “LAS MERCEDES” EN LA CIUDAD DE LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA





6to Grado Sección“B”





Autores:



Duque Mariana

Figueroa Nahel

Gómez Luciano

Kipp Héctor

Junio 2012

















TUTOR

Erika Reyes

















AUTORES

Duque Mariana

Figueroa Nahel

Gómez Luciano

Kipp Héctor

AGRADECIMIENTOS



En primer lugar y en nombre de los autores del proyecto, agradecer a Dios Todopoderoso, porpermitir realizar con éxito esta labor, ya que nos hace tener más conciencia de la sociedad en que vivimos, y poder contribuir a fomentar una sonrisa en quienes lo necesitan.



A nuestras madres y padres, que nos han formado en la vida, para ser personas de bien, así mismo su ayuda invaluable, para realizar este proyecto, porque sin su ayuda, hubiese sido un poco más complicado realizarlo.Gracias de corazón; Ana Karina, Francys, Lemarys e Isabel….



A nuestra maestra Erika Reyes, quien de manera desinteresada nos brindo su ayuda y apoyo en todo momento, y que hoy puede ver el reflejo de lo que ha formado y que sin duda ha calado en nuestra formación. Gracias……………



A la maestra Denis de la sección “J” del preescolar “Gran Mariscal de Ayacucho”, por estar siempre dispuestaatendernos sin problema alguno.

A los alumnos de la sección “J”, por darnos la oportunidad de enseñarlos, y realizar este proyecto.

A la Sra. Margarita, por ayudarnos a realizar los juegos.



Nuestro agradecimiento no es extenso, pero es bien sincero, y a las pocas personas que aquí se nombran, de todo corazón, MIL GRACIAS……………………



INDICE

Pág.Introducción………………………………………………………… 7

CAPITULO I EL Problema

- Planteamiento del Problema………………………… 8

- Objetivo General………………………………………. 10

- Objetivos Específicos…………………………………. 10

- Justificación……………………………………………. 11

CAPITULO II Marco Teórico

Bases Teóricas

- Preescolar……………………………………………… 12

- Importancia del preescolar…………………………... 14

- ReseñaHistórica……………………………………… 15

- Aprendizaje……………………………………………. 16

- El Juego………………………………………………... 17

- Juego didáctico………………………………………… 19

- El Juego y su aprendizaje……………………………. 20

- Importancia del juego en el desarrollo del individuo 20

- Proyección educativa en la actividad lúdica……… 21

- Relación entre el juego y el aprendizaje………….22




Área armar y construir………………………………… 23

Área de animales, minerales y plantas…………… 23

Área de agua y arena………………………………. 25

Área de artes…………………………………………… 26

Área de dramatización……………………………….. 27

Área de tacos………………………………………….. 28

Área de carpintería…………………………………… 29

Área de juegostranquilos………………………….. 30

Área de biblioteca……………………………………. 30







Antecedentes…………………………………………… 31

Definición de términos………………………………… 33

Bases Legales…………………………………………… 36







CAPITULO III Tipo de investigación



- Tipo y diseño de investigación…………………………. 41

- Población y muestra……………………………………… 42

-...