acontecimientos sociales

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS
DIVISIÓN DE PROCESOS SOCIALES
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

ANTOLOGÍA DE LA ASIGNATURA:
Políticas Culturales en México


ELABORACIÓN: MTRA. LUCERO DEL CARMEN PANIAGUA BARRIOS
FECHA DE ELABORACIÓN: 30 DE JULIO DE 2010.



IDENTIFICACIÓN DEL CURSO1

ORGANISMO ACADÉMICO: División de Procesos Sociales

PROGRAMA: Lengua yCultura
ASIGNATURA:
Políticas Culturales en México
CLAVE:






SEMESTRE: 5
EJE: Cultural
HORAS DE TEORÍA:
HORAS DE PRÁCTICA:
TOTAL DE HORAS:
CRÉDITOS:
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA:
NÚCLEO DE FORMACIÓN:
2
2
4
7
Teórica
Obligatoria
Profesional Asociado
ASIGNATURAS ANTECEDENTES:
Cosmovisión, diversidad y construcción de conocimientoASIGNATURAS CONSECUENTES:
Cultura y Construcción de la Equidad







PRESENTACIÓN

El curso de Políticas Culturales en México es una de las materias que corresponden a la formación del eje cultural, que se interesa por el estudio de los procesos que ha tenido el país en el ámbito de la política cultural. Esta asignatura fortalece la formación del estudiante en el aspecto deldesarrollo de habilidades y técnicas que le permitan gestionar proyectos culturales y la investigación, para desarrollarlo en los espacios en donde se requieran.
La materia se encuentra organizada en 3 unidades de estudio. En la primera, se hace una introducción al estudio de conceptos clave que se manejan en la materia; así como la relación que hay en el ámbito internacional y como ha sido implementadoen el país. La segunda unidad se centra en el estudio de la política cultural y la importancia que ha tenido para el Estado como promotor cultural. Finalmente, en la tercera unidad, se conocerán las instancias institucionales en el país que generan proyectos enfocados a proyectos culturales.

UNIDAD 1 Aspectos conceptuales sobre Políticas Culturales
Número de sesiones: 5

Presentación de launidad



CONTENIDOS

I. Definiciones y aspectos conceptuales
II. Orígenes de la política cultural
III. El desarrollo histórico en materia de cultura en México
IV. Alcances de la Política Cultural



BIBLIOGRAFIA
Álvarez Sánchez, Ana Mayda, Voluntad Política y Cultura: sueños y realidades. Directora del Ministerio de Cultura en Cuba

Rey Germán, “Cultura y Desarrollo Humanos: Unasrelaciones que se trasladan” En: Pensar Iberoamérica. Revista de Cultura No. 0 Febrero 2002

Jiménez Lucina, “América Latina: La batalla por el patrimonio cultural intangible” En: Jiménez Lucina, Políticas culturales en transición. Retos y escenarios de la gestión cultural en México. México, CONACULTA, 2005

Jiménez Lucina, “Políticas culturales y cooperación internacional para la diversidady la equidad”, En: Pensar Iberoamérica, Revista de Cultura. Madrid, No. 8, Abril – Junio 2006

EVIDENCIA

Actividad de aprendizaje 1

Individual

Estrategia de aprendizaje: Reflexión.
Tema: la etnografía y su objeto de estudio.

Después de hacer una lectura crítica a los textos señalados en esta unidad, elabora una reflexión sobre que es la etnografía, su objeto de estudio y la relaciónque guarda con la comunicación.

Extensión: 1 cuartilla.
Valor: 12 puntos.


Actividad de aprendizaje 2

Grupal

Estrategia de aprendizaje: Reflexión.
Tema: Película: .

Después de hacer un análisis de la película, elabora una reflexión sobre la importancia de los proyectos culturales, su objeto de estudio y la relación que guarda con la comunidad.

Valor: 12 puntos.UNIDAD 2 Las políticas Culturales en México
Número de sesiones: 5




CONTENIDOS

I. Modernización y políticas culturales en México
II. Políticas culturales: enfoques hacia la sostenibilidad
III. Patrimonio tangible e intangible
IV. Cultura Popular (música, danza, gastronomía, artesanía)


BIBLIOGRAFIA
Nivon Eduardo, “Malestar en la Cultura. Conflictos en la política cultural...