Act 1 U2 ULTIMA VERSION
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2015
Universidad de Guadalajara
Sistema de Universidad Virtual
Actividad 1 Unidad 2
Diagnóstico de Necesidades Educativas Nivel Macro.
Alumnas: Lorena García, Luisa Ramírez.
Asesora:Ana Xochitl Castañeda Salcedo
Fecha de entrega: 02 de Marzo 2015
El alumno realizará una pequeña lectura sobre Recolección de datos, y entenderá cuáles necesita aplicar en concordanciacon sus objetivos de su diagnóstico.
Objetivo
Instrumento
Justificación
Conocer características de la población a la que se dirige la atención así como obtener un panorama introductorio acerca dela comprensión lectora de los alumnos.
Entrevista descriptiva.
Facilita la información tomando como referencia el esquema de significados que proporcionan aquellos que aportan la información.Éstas darán razón de relación entre las variables, tratando de responder por qué ocurren determinadas conductas o qué causa un determinado efecto, en este caso por qué se da el bajo nivel de comprensiónlectora y cuáles son los efectos de esta problemática.
Encuesta Explicativa
Medir o explicar las causas los efectos y/o los procesos de dicho problema.
Medir el nivel de comprensión lectora queposeen los alumnos de secundaria.
Cuestionario
Obtener información con un objetivo concreto.
Indagar sobre los programas curriculares de las escuelas secundarias, así como sobre las causas de dichaproblemática.
Entrevista semi estructurada
Se busca identificar condiciones favorables para el desempeño del cargo.
Obtener evidencia de la recolección de datos y anotaciones sobre el trabajo decampo.
Observación en campo
Obtener notas de observación en un cuaderno que se guardará como evidencia empírica del proceso de recolección de datos.
Bibliografía:
Buendía Eisman, L.,Colás Bravo, P., & Hernández Pina, F., (1998) Métodos de investigación en psicopedagogía España: McGrawHill.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (1991). La recogida de...
Universidad de Guadalajara
Sistema de Universidad Virtual
Actividad 1 Unidad 2
Diagnóstico de Necesidades Educativas Nivel Macro.
Alumnas: Lorena García, Luisa Ramírez.
Asesora:Ana Xochitl Castañeda Salcedo
Fecha de entrega: 02 de Marzo 2015
El alumno realizará una pequeña lectura sobre Recolección de datos, y entenderá cuáles necesita aplicar en concordanciacon sus objetivos de su diagnóstico.
Objetivo
Instrumento
Justificación
Conocer características de la población a la que se dirige la atención así como obtener un panorama introductorio acerca dela comprensión lectora de los alumnos.
Entrevista descriptiva.
Facilita la información tomando como referencia el esquema de significados que proporcionan aquellos que aportan la información.Éstas darán razón de relación entre las variables, tratando de responder por qué ocurren determinadas conductas o qué causa un determinado efecto, en este caso por qué se da el bajo nivel de comprensiónlectora y cuáles son los efectos de esta problemática.
Encuesta Explicativa
Medir o explicar las causas los efectos y/o los procesos de dicho problema.
Medir el nivel de comprensión lectora queposeen los alumnos de secundaria.
Cuestionario
Obtener información con un objetivo concreto.
Indagar sobre los programas curriculares de las escuelas secundarias, así como sobre las causas de dichaproblemática.
Entrevista semi estructurada
Se busca identificar condiciones favorables para el desempeño del cargo.
Obtener evidencia de la recolección de datos y anotaciones sobre el trabajo decampo.
Observación en campo
Obtener notas de observación en un cuaderno que se guardará como evidencia empírica del proceso de recolección de datos.
Bibliografía:
Buendía Eisman, L.,Colás Bravo, P., & Hernández Pina, F., (1998) Métodos de investigación en psicopedagogía España: McGrawHill.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (1991). La recogida de...
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