Act. 26 diplomado rieb mod. 2

ACTIVIDAD 26

REFLEXIONES SOBRE LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN

1.-¿CONSIDERA IMPORTANTE LA PLANEACION?
SI
2.-¿POR QUÉ?
POR QUE ES UN ELEMENTO ESENCIAL DURANTE TODA UNA ACTIVIDAD QUE SEREALICE DENTRO DEL AULA ESCOLAR , COMO UN EJEMPLO DE FORMACION PARA LOS ALUMNOS AL BRINDARLES LOS BENEFICIOS Y CREAR UN AMBIENTE ESTRUCTURADO Y QUE CON ELLO SE LLEVA LA RETROALIMENTACION DE LOSPROPOSITOS A DESARROLLAR.
3.-¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRA EN LOS RESULTADOS CUANDO PLANEAN Y CUANDO NO LO HACEN?
CUANDO SE PLANEA S E CONOCE LAS NECESIDADES REALES DEL GRUPO Y EN BASE A ESTA SE REALIZAN LASVARIACIONES EN LAS ACTIVIDADES PARA ENRIQUECERLAS CON EL APRENDIZAJE, CUANDO NO SE PLANEA SE LLEGA AL AULA A IMPROVISAR SINCONOCER LAS NECESIDADES DEL GRUPO SIN OBTENER LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.4.-¿CONTRASTA LA PLANEACION CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS?
EN OCASIONES SI, DEPENDIENDO DE LA MOTIVAVCION DEL DOCENTE , EL DOMINIO DEL GRUPO Y DE LOS CONTENIDOS, RECORDEMOS QUE LA PLANEACION ES UNINSTRUMENTO FLEXIBLE Y NO PROPICIA LA ENSEÑANZA LINEAL.
5.-¿RECOGE INFORMACION PARA REPLANTEAR ESCENARIOS Y ACTIVIDADES?
SI, AL ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES SE DECIDE REPLANTEARLOS TEMAS.
6.-¿CONSIDERA DESDE LA PLANEACION LOS MOMENTOS PARA OBTENER EVIDENCIAS DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ¿
SI, DEBE EXISTIR LA ACTIVIDAD QUE ME INDIQUE EL LOGRO DE RESULTADOS, CON EL ÉXITO OFRACASO DEL MISMO. EN EL AULA SE DEBEN EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS DE FORMA CONSTANTE Y PERMANENTE.
7.-¿LA PLANEACION ES RUTINA O INSTRUMENTO PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE?
ES UN INSTRUMENTO QUEPERMITE PROGRAMAR Y ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL GRUPO EN QUE SE VA A PLANTEAR.
8.-EN LA PLANEACION ESTAN PRESENTES ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLA AUTONOMO?ACTUALMENTE SE PRETENDE QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS HABILIDADES Y ACTITUDES QUE LE PERMITAN DESENVOLVERSE DENTRO DE LA VIDA COTIDIANA.
9.-¿QUÉ IMPORTANCIA LE DA AL INVOLUCRAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN SU...