act 3. Reconocimiento unidad 1 epistemologia

Act. 3: Reconocimiento Unidad 1
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Question 1
Puntos: 1
El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciadoel desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:

Seleccione una respuesta.

a. Grecia antigua - Mundo contemporánea


b. Estados Unidos - América Latina


c. Grecia Antigua -Egipto


d. India - China Contemporánea

Question 2
Puntos: 1
El profesor recuerda una conversación con su padre: “Mira ese pájaro es un tordo carmelito: en Alemania lo llaman zanffugel y enchina chung ling, y aun cuando sepas todos estos nombres no sabes nada del animal, solo sabes algo sobre la gente que lo llama así”.

El objetivo de esta reflexión es diferenciar

Seleccione unarespuesta.

a. No plantea ninguna diferenciación


b. Paises y costumbres


c. Lo que son las cosas y el nombre que tienen


d. Las culturas de cada país

Question 3
Puntos: 1
Elrecorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado el desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:

Seleccione una respuesta.a. Grecia antigua - Mundo contemporánea


b. India - China Contemporánea


c. Grecia Antigua - Egipto


d. Estados Unidos - América Latina

Question 4
Puntos: 1
En la lectura"Qué es la ciencia? el autor usa la fabula que dice: Caminaba alegre un ciempiés, cuando un sapito le preguntó: ¿cuál pie tú pones primero y cuál colocas después? Pregúntase el ciempiés ¿cómo hago yo alcaminar? Se le trabaron sus pies y a un hueco vino a parar. Para referirse a
Seleccione una respuesta.

a. La investigación tiene 100 patas


b. La complejidad de su conceptualización


c.La sencillez del tema


d. solo los humanos investigan

Question 5
Puntos: 1
Al afirmar que la epistemología es una reflexión de segundo orden, y que se dedica a entender el “cómo se da...