Actividad 1
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
Actividad Individual
a) ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Encontrar las deficiencias en la Educación Media Superior como son el índice de deserciónpara hacer mejoras, para dar una educación con calidad y así llegar a todos alumnos que deseen estudiar y puedan tener transito libre de diferentes instituciones de nivel medio superior para no tenerun rezago educativo
¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
Nacionales en el bachillerato tecnológico, CONALEP, UNAM e IPN
Internacionales Francia, ChileArgentina
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se ha desarrollado en su región?
Reformas en las cuales se basan en desarrollar habilidades y destrezas.
A partirde los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
La deserción se puede dar por diferentes factores nivel económico, falta de interésen las especialidades o encontrarse en una escuela que no era su opción.
SQA (Trabajo colaborativo) El grupo opino diversos puntos vista que a continuación se mencionan.
¿Cuáles son losantecedentes de la RIEMS?
* Alta tasa de deserción.
* Población / Matricula.
* Rezago educativo.
* Factores económicos.
* Resultados de evaluaciones internacionales.
* Equidad entre subsistemas.¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
* El Colegio de Bachilleres pasan hacer Técnicas.
* Bachillerato General con capacitaciones.
* Reforma Curricular.
*Bachillerato (CONALEP).
* Modelo de Certificación (CONALEP).
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se ha desarrollado en su región?
Diversas en los diferentessubsistemas como CONALEP, UNAM, IPN y DGETI
A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
*Examen de admisión único...
a) ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Encontrar las deficiencias en la Educación Media Superior como son el índice de deserciónpara hacer mejoras, para dar una educación con calidad y así llegar a todos alumnos que deseen estudiar y puedan tener transito libre de diferentes instituciones de nivel medio superior para no tenerun rezago educativo
¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
Nacionales en el bachillerato tecnológico, CONALEP, UNAM e IPN
Internacionales Francia, ChileArgentina
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se ha desarrollado en su región?
Reformas en las cuales se basan en desarrollar habilidades y destrezas.
A partirde los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
La deserción se puede dar por diferentes factores nivel económico, falta de interésen las especialidades o encontrarse en una escuela que no era su opción.
SQA (Trabajo colaborativo) El grupo opino diversos puntos vista que a continuación se mencionan.
¿Cuáles son losantecedentes de la RIEMS?
* Alta tasa de deserción.
* Población / Matricula.
* Rezago educativo.
* Factores económicos.
* Resultados de evaluaciones internacionales.
* Equidad entre subsistemas.¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la EMS?
* El Colegio de Bachilleres pasan hacer Técnicas.
* Bachillerato General con capacitaciones.
* Reforma Curricular.
*Bachillerato (CONALEP).
* Modelo de Certificación (CONALEP).
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se ha desarrollado en su región?
Diversas en los diferentessubsistemas como CONALEP, UNAM, IPN y DGETI
A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
*Examen de admisión único...
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