Actividad 11 Modulo III




PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Selecciona herramientas tecnológicas que apoyen al desarrollo de las competencias disciplinares y genéricas de una unidad de aprendizaje o asignatura

FORMA DETRABAJO: Individual ( x) Grupal ( )

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

INTRODUCCIÓN:

En la siguiente tabla se conjunta el diseño y rediseño de las estrategias didácticas complementadas con lasinnovaciones tecnológicas que permiten al docente eficientar la impartición del curso, las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación es uno de los factores más influyentes en el desarrolloalcanzado por la sociedad contemporánea, su incidencia en la Educación es tal que constituye un valioso recurso que permite llevar a cabo un proceso educativo centrado en el aprendizaje del alumno yaque a los jóvenes les atrae todo lo que tiene que ver con nuevas tecnologías y el aprendizaje es más motivador.




DESARROLLO:

Dimensión de aprendizaje
Objeto de intervención (Tema)Producto
Competencia disciplinar
Competencia genérica y su atributo
Estrategia de aprendizaje (reconstruir considerando los ambientes de aprendizaje
Recursos y/o herramientas tecnológicas
Dimensión 2.Adquirir e integrar nuevo conocimiento

Mercado, empresa y comunidad.
el estudiante será capaz de argumentar la interrelación de los agentes económicos en el proceso de producción y las relacioneseconómicas que prevalecen en su comunidad, para aplicar los principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida.

En equipocolaborativo elaboran un blog en el que podrán intercambiar ideas para estructurar un proyecto de inversión.


Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos ymetas de su proyecto de vida.


Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de...