actividad 12 profordems

El rol del docente ha ido modificándose y tratando de estar a la altura de los nuevos tiempos.
ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA
ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
El docente es elprincipal actor y solo transmite conocimientos así como rígido, estructurado, tradicionalista, inflexible.
El alumno es el principal actor debe ser colaborativo, creativo.
El alumno es pasivo en suconocimiento.
El docente cumple con un rol flexible y debe cumplir con los siguientes requerimientos; entusiasta, tenaz, tener metas claras, su autoestima debe ser saludable, el nivel ético debeser altos, ser flexible al cambio
No se identifica al individuo si no al colectivo
Trabajo colaborativo, aprendizaje significativo.
Clases magistrales en donde no se daba una relación profesoralumno.
Ambiente libre de expresión y creatividad (imaginación vinculada)
Indiferente al contexto.
Transversalidad
Planeación por contenidos, tenían que ser visto al 100% sin importar si se daba elconocimiento.
Planeación en base a conocimientos y programas.
Conocimientos fraccionarios y de manera lineal. Al profesor no le interesaba lo que las demás asignaturas tenían en sus contenidostemáticos.
Conocimiento holístico
Indiferente al contexto.
Experiencias meta cognitivas

En el paradigma de enseñanza se centra en el docente como pieza fundamental dejando de lado al estudiante y suscaracterísticas e inquietudes.
En el paradigma del aprendizaje las competencias del alumno se tratan de desarrollar al máximo haciendo que el profesor sea un moderador y se involucre en el procesoenseñanza aprendizaje tratando de asegurar que se llegue al aprendizaje significativo.
Paradigmas de Barr y Tagg
Según la comparación de paradigmas educativos basado en la enseñanza se centra en eldocente y no permite que los alumnos evolucionen en su aprendizaje efectivo.
El en paradigma de enseñanza la misión y el propósito del docente es solo transmitir el conocimiento. El papel del...