Actividad 2

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Actividad de Aprendizaje 2
Módulo 2: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior.
Unidad 1
Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje.
Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje.

Equipo 5 “NEWTON”
Integrantes:
Tania Martínez Angoa.Yolanda M. Rodríguez Lezama.

PARADIGMAS DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE
PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA
DAR CURSOS PARA PROFESORES Y ESTEN ACTUALIZADOS EN SU CAMPO

DAR INSTRUCCIÓN ENSEÑAR
COLEGIO MAESTROS ALUMNOS

CREAR ENTORNOS Y EXPERIENCIAS PARA CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO EFECTIVO POR SÍ MISMOS

PARADIGMA DE APRENDIZAJE
PRODUCIR APRENDIZAJEINDIVIDUAL

ORGANIZATIVO

EL MAESTRO

CONJUNTO TOTAL DE APRENDIZAJE Y ÉXITO DEL ESTUDIANTE

RESULTADOS INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES

ES UTIL Y SIGNIFICATIVA

NIVEL DE CONOCIMIENTO HABILIDADES Y POTENCIAL PARA ADQUIRIRLAS

HOLÍSTICA

ATOMÍSTICA

BASADA EN TERMINOS DE ENSEÑANZA

CONFERENCISTA

LA CALIDAD DEL ACADÉMICO Y LA ENSEÑANZA

LOGRO DE OBJETIVOSY APRENDER HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS

UN PROCESO DE MODIFICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN GRADUAL

PARADIGMA DE APRENDIZAJE

VisiónVisión
La evaluación
Su misión enfocados aSu propósito La evaluación Su misión Su propósitoSu Éxito es Valora Los responsablesEn dos niveles

Es esencialmenteResponsables de

La transición al permite
Será

Como...
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