ACTIVIDAD 22 DE HISTORIA



Ciencias Humanas
Psicología

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
Matriz de análisis

Preparada por
Lina Patricia Cardona Barreto
Sthefany Andrea Monroy Cándelo
Dana Carolina Castaño Barreto

Docente
Ana Esther Sarmiento
Adriana Lucía Hernández
Ibagué, Colombia
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5

1. Actividad grupal: Con su grupo de estudio y mediante un rastreo bibliográfico en el texto guía y otrasfuentes confiables de información completar el siguiente MATRIZ DE ANALISIS

CONCEPTOS ESCUELA
RESEÑA HISTORICA
REPRESENTANTES
POSTULADOS
CONCEPTOS GENERALES
FUNCIONALISMO
Es una corriente que se enfoca en la función de la mente, mas no de su estructura. Es como se desarrolla nuestra actividad de relación social. Charles Darwin hizo los aportes más importantes gracias a su teoría de laevolución-adaptación, para la explicación de la conducta.
William James, sostenía que la conciencia se había originado para lograr una mejor adaptación del ser humano.
-La conducta es básicamente adaptiva e intencional
-Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta
-Toda actividad se debe a un estimulo
-Cada respuesta modifica la situación estimulante
Psique: “Torrente de la conciencia”,conciencia es un fluir continuo
Las emociones: Vienen condicionadas por las alteraciones periféricas, según James
Voluntad: Acción que implica automáticamente una reacción que es producida por un estimulo
ESTRUCTURALISMO
Su principal enfoque es el de las ciencias humanas, que se convirtió en el método más efectivo para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad, Emplearon el método experimentalpara captar el proceso de estimulación. El estructuralismo obtiene sus instrumentos de análisis gracias a la lingüística.
Claude Lévi-Stratus, estudia el parentesco

Jacques Lacan, estudia el yo con la teoría estructuralista del psicoanálisis

Louis Althussure, estudia el marxismo
-Establecer una analogía de la vida orgánica y la vida social
-Las funciones realizadas grupalmente hace que seanmás independientes y desarrollan niveles mas complejos de organización
-Las acciones consientes o inconscientes de los individuos provocan una movilidad y función de la sociedad
Estructura: Se relaciona con la forma de las relaciones que mantiene los elementos del conjunto.
Enfoque sistemático: Implica una clasificación ordinal donde los niveles están subordinados entre sí sobre alguna basedefinida
Existencialismo: Es una visión totalista del hombre, con variables como el sentido o el sinsentido de la vida.


GESTALT
En cuanto a la terapia, tiene como objetivo aumentar el auto apoyo, en base a aumentar la conciencia del individuo en la responsabilidad que tiene su propio bienestar. Se empeñan en demostrar que para entender los fenómenos de la conciencia es necesario concentrarse enel todo más que en los elementos.

Max Wertheimer, su estudio se basó en la ilusión de movimiento aparente.

Kurt Koffka, teoría sobre el aprendizaje global y acción del pensamiento en general

Wolfgang Kohler, física cuantica
-El principio del ahora
-La relación tu-yo
-Asumir la propiedad del lenguaje y la conducta
-El continuum del darse cuenta
-No murmurar
-Traducir las preguntas enafirmaciones
-Prestar atención
-No interpretar ni buscar “la causa real”
-Prestar atención a la propia existencia física
Aquí y ahora: Lo que importa es como vivimos la situación actual
Conciencia: Vigilancia de todos los aspectos de la situación
Atención al proceso: Como sucede y evoluciona los cambios en un contexto que se mueve
Experimento: Es mejor tratar y tomar nuevas experiencias
Relación: Cambioa través del reconocimiento y la aceptación
PSICOANALISIS
Método para investigar lo procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. Es una técnica donde debe primar lo que conceptualmente se llama transferencia y asociación libre, la primera hace referencia al vínculo paciente-terapeuta y la segunda es una ley que indica que hablar de lo que uno quiere.
Sigmund Freud,...