Actividad 3 Conflictos










ISABELA ORDOÑEZ GIRONZA
ID 305326














Tutor: Wilmar Milton Pulido
Facultad: resolución de conflictos
Programa: Psicología VI Semestre








CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
UNIMINUTO
Pitalito, 12septiembre de 2014

REFLECCION OBJETIVA SOBRE EL CONFLICTO.


IDEA PRINCIPAL
Se refiere a la reflexión objetiva, que se debe hacer del conflicto. Partiendo de un estudio teórico, que permita conocer y analizar de un lado: el origen, los tipos de conflicto, las teorías, los mecanismos de activación y desarrollo, las variables desencadenantes, los factores psicosociales; por otro lado a partirdel análisis de algunas situaciones conflictivas dar a conocer posibles alternativas de intervención para resolverlas. Atendiendo a esto último desde la perspectiva de la escuela psico-social se presentar una “propuesta para la solución de conflictos;” mediante la educación, para afrontar adecuadamente dicho asunto. La consecuencia final de dicha propuesta será la construcción de una sociedadcapaz de transformase en sí misma; para lo cual es necesario que cada individuo gracias a un proceso educativo consiente sea capaz de empoderarse de las herramientas y elementos necesarios que le permitan reflexionar sobre sí mismo, sobre su modo de actuar en el entorno y la manera como aplica técnicas y estrategias para la resolución de conflictos.


Comentario de las ideas, palabras, oconceptos resaltados.

Psicosociológica: es la idea o concepto que hace referencia a una postura o planteamiento desde el campo de la escuela psico sociologíca, tal y como se plantea en el texto de análisis del conflicto, es el argumento que se sostiene por parte de esta escuela, cuando afirmar que: “al comprender que la respuesta al conflicto, mediante una conducta agresiva y violenta, es fruto delaprendizaje. En ella se integran las teorías de la frustración, que afirman que detrás de toda conducta violenta hay una persona frustrada; sin embargo, el elemento débil de dicha teoría es la supresión del componente de cambio social y por lo tanto, la eliminación de cualquier explicación sociológica.”
Asunto que sin duda tiene un cierto fundamento; si se hace un paralelo entre la situación deconflicto actual de la sociedad colombiana y el modo como esta desde el momento de la llamada conquista y posterior colonización en 1492, comprendió que la única manera viable de liberarse del yugo opresor era la confrontación directa y el exterminio del ejercito colonizador. Hoy más de 200 años después pese a los nefastos resultados de la confrontación bélica, continuamos intentando atravez delas armas cerrar la brecha de la desigualdad económica, política cultural y social; erradicando a la odiosa clase gobernante que se olvidó de su verdadero papel. Aun cuando suena alentadores los avances en materia de las negociones de paz, será complejo arrancar de tajo la idea de la confrontación velica y la de venganza en contra de la clase de gobierno opresor por parte de la clase subyugada yoprimida. Más aún si consideramos que la catedra de la paz se está considerando luego de dos años de negociaciones un tema de elites y de catedráticos y no una tarea del pueblo.

Biología: se define a la biología como la ciencia que estudia a profundidad todo lo concerniente a la vida. “El estudio del conflicto se ha realizado desde distintas teorías, todas ellas interesantes en las aportaciones querealizan al mismo. De este modo, nos encontramos con aquellas que explican desde la biología el origen de las situaciones conflictivas porque lo conciben como un fenómeno instintivo y natural; y por esta razón, la supervivencia procede de la lucha y de la fuerza, interpretando que cualquier proceso de paz lo que hace es frenar los impulsos destructivos.”
Si bien este planteamiento no es...