Actividad 50

ACTIVIDAD 50
1) Reflexionen sobre la relación que tienen los propósitos del programa de estudios de español con el perfil de egreso de la educación básica.

El propósito de primaria nos diceque los alumnos “sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin fe ampliar sus conocimientos y logren sus objetivos personales.” Lo queva de acuerdo con lo que se pide que logren en el perfil fe egreso de la educación básica en el que señala que los alumnos “lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer susnecesidades de información y conocimiento”.

2) Cada equipo vinculará los aprendizajes esperados del bloque escogido con el propósito que haya elegido.
El aprendizaje esperado en el bloque III detercero de primaria.
Identifica la utilidad de títulos, subtítulos,
Índices, ilustraciones y recuadros en
un texto.
Emplea algunos recursos para la edición de una revista científica ( portada,contraportada, créditos, secciones e índices.
Para estos aprendizajes esperados se requiere que el alumno, busque, seleccione, analice, evalúe y utilice la información proveniente de diversasfuentes. Y va se acuerdo con el propósito donde dice que sean capaces de leer, comprender, emplear reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto con el fin de ampliar sus conocimientos.

3)Reflexionen sobre la transversalidad de español utilizando como apoyo el mapa curricular, los propósitos de español y el perfil fe egreso para la educación básica.
La transversalidad c.n.Bloque.ll
¿Cómo sabemos y como vivimos los seres vivos?
Matemáticas bloque I análisis y representación de datos.
Graficas problemas interpretación de tablas. la entidad donde vivo. Bloque l loscomponentes naturales de mi entidad.
Cívica:

4) Elaborará un mapa mental donde se muéstrela relación entre los aprendizaje esperados, el propósito elegido y el perfil fe egreso.

MAPA...