Actividad 6. Resumen Y Paráfrasis

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 19 de julio de 2012
Resumen

Resumen y paráfrasis


La nueva visión del cerebro

Palabras claves: La nueva visión del cerebro, funcionamiento del cerebro, neuronas, lenguaje, La racionalidad y la capacidad, capaexterior del cerebro, zonas del cerebro, áreas del cerebro, cerebro moral, corteza, razón y emoción, animales sociales

Los científicos encargados del estudio del cerebro humano asumían y suponíanque la corteza cerebral – la capa exterior del cerebro que es donde se llevan a cabo funciones complicadas como la memoria, la atención, la conciencia y el lenguaje se podían dividir en zonas biendefinidas que tenían que corresponder con las distintas funciones: una zona para la memoria, otra para el lenguaje, otra para la conciencia, y otra para la percepción visual.
Las investigaciones de losúltimos 10 años han indicado que que las zonas del cerebro no están tan delimitadas, y que actúan al mismo tiempo y simultáneamente.
La racionalidad y la capacidad de conocimiento que hacen denosotros una especie única resultan de la actividad integrada de la totalidad de nuestro cerebro.

Historia de una taza
Se han realizado estudios sobre que tipo de sistemas de neuronas intervienen encada movimiento, y se han dado cuenta que hay un tipo de neuronas motoras frontales que que contribuyen activamente a crear una respuesta veloz y al mismo tiempo en cada movimiento, es decir, simultáneaa la información que estamos recibiendo del medio ambiente.
Estas neuronas no tienen un papel pasivo, sino un papel ejecutor en las acciones.
Giacomo Rizzolatti, director del Departamento deNeurociencia de la Universidad de Parma y su equipo de investigadores han realizado estos estudios.




Espejos en el cerebro
En los 90s se realizaron otros estudios, en estos años fue cuandoRizzolatti, y sus colaboradores descubrieron un tipo de neuronas motoras con un comportamiento inesperado llamadas espejo.
Las neuronas espejo representan acciones internas, tanto propias como ajenas, y...
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