Actividad Cognitiva

¿Actividad Cognoscitiva? Es un proceso a través del cual el sujeto capta los aspectos de la realidad, a través de los órganos sensoriales con el propósito de comprender la realidad. (Corina G. Ocegueda M.) proceso en el cual un individuo es capaz de recepconar, integrar, relacionar y modificar la informaciòn circundante. (Lorena) Actividad cognositiva, es la acción mental mediante la cual elindividuo, asimila ideas , se forma imagenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del concoimiento. (Gloria Herrera) Es el proceso mediante el cual el ser humano estructura el conocimiento haciendo uso de los mecanismos de la mente. (Luis Daza) Tiene que ver con el proceso de conocer y este a su vez consta de pasos tales como: primero uno tiene que percibir algo para que se introduzca a lamemoria inmediata o sensorial Es actuar conforme a tu pensamiento y todos los procesos del mismo, evocar información, los difrerentes tipos de memoria se encuentran aqui, se debe estimular la cognición pra que se torne habil y asi la solución de problemas no es tan dificil, sobre todo en tempranas edades. (ara) Es el proceso mediante el cuál uno hace propio el conocimiento utilizando diferentesprocesos mentales (María del Pilar Martínez) La actividad cognitiva es un proceso multiple e interactivo que involucra armónicamente a todas las fumciones mentales, a saber:percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición,interés,atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores, emociones, etc.El sujeto matiza de significado a las partes de la realidadque más le signifiquen e interesen. (LIC. PSIC. FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ GARCÍA)
El desarrollo cognitivo o cognoscitivo se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos. Es la base de una de las cinco perspectivas del desarrollo humano aceptadas mayoritariamente (las otras 4 son la perspectiva psicoanalítica, la perspectiva del aprendizaje, la perspectivaevolutiva/sociobiológica y la perspectiva contextual). El proceso cognoscitivo es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente se inicia cuando este logra realizar una representación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento. El desarrollo cognitivo es el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo. Seinicia con una capacidad innata de adaptación al ambiente. Consta de una serie de etapas que representan los patrones universales del desarrollo. En cada etapa la mente del niño desarrolla una nueva forma de operar. Este desarrollo gradual sucede por medio de tres principios interrelacionados: la organización, la adaptación y el equilibrio.

Según Jean Piaget, el desarrollo humano parte en funciónde los reflejos arcaicos, el niño nace con estos esquemas básicos que le sirven para entrar en relación con el medio. (el primer esquema básico del hombre, es el acto de chuparse el dedo pulgar dentro del vientre materno), con esto se da origen al nacimiento del Desarrollo Cognitivo. El Desarrollo Cognitivo, es el esfuerzo del niño por comprender y actuar en su mundo. Por otra parte, también secentra en los procesos del pensamiento y en la conducta que estos reflejan. Desde el nacimiento se enfrentan situaciones nuevas que se asimilan; los procesos en sí, se dan uno tras otro, siendo factores importantes en el desarrollo, el equilibrio y el desequilibrio, ambos impulsan el aprendizaje y se produce la acomodación del conocer. El equilibrio está presente desde la edad fetal, y son reflejosque le permiten su supervivencia en el medio; en cambio el desequilibrio, se produce cada vez que el niño vive una situación
nueva, que no conoce ni sabe. Asimismo, la acomodación se realiza cada vez que el niño asimila algo lo acomoda a los sucesos que vive para acomodar su aprendiz cognitivo. El desarrollo de las funciones que nos permite conocer, da a lugar a los Procesos Cognitivos....