Actividad de Aprendizaje unidad 1 Creatividad y Pensamiento

Páginas: 7 (1593 palabras) Publicado: 22 de junio de 2016

UNIDAD 1 “CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO”
Actividad- EVIDENCIA POTENCIAL CREATIVO
Una empresa de diseño de interiores está detectando que sus empleados gastan muchas horas de su tiempo en encontrar soluciones para los problemas que surgen en los proyectos que se les asigna, por esta razón, deciden contratar sus servicios para identificar el tipo de inconvenientes que limitan la productividad de losempleados, para hacerlo tenga en cuenta los siguientes pasos:
1. Consulte el enlace externo denominado Las 7 estrategias de la inteligencia creativa y un test para autoconocimiento, que se encuentra en el botón Materiales / Materiales de apoyo / Enlaces externos / Enlaces externos: Actividad de aprendizaje 1 y revise su contenido.
2. Descargue y resuelva el Cuestionario de inteligencia creativaa partir de las siete estrategias, que se encuentra en el botón Materiales / Materiales de apoyo / Documentos complementarios / Documentos complementarios: Actividad de aprendizaje 1.
3. Realice un informe partiendo del resultado del test y describa el tipo de inteligencia creativa obtenida, después indique su postura frente a este.
4. Describa 5 tipos de bloqueo de la creatividad que necesitenser superados, estableciendo cuales son las técnicas más efectivas para su tratamiento y el tipo de actitudes de pensamiento que se deben mejorar

2. CUESTIONARIO DE INTELIGENCIA CREATIVA A PARTIR DE LAS SIETE ESTRATEGIAS.
ITEM
DESCRIPCION
RESPUESTAS


NUNCA
MUY RARAMENTE
A VECES
A MENUDO
SIEMPRE


1
2
3
4
5
1
A menudo me gusta retirarme a mi mundo interior y reflexionar sobre mi pasado y mifuturo
 
 
 
 
5
2
Tengo una especial predilecciòn por hacer las cosas al revès de lo que se considera normal
1
 
 
 
 
3
Cuando tengo una idea casi siempre la comparto con oras personas, aunque piensen muy distinto a mi
 
 
 
 
5
4
Cuando intento generar ideas ante todo intento pensar muchas cosas sin juzgarlas y despues selecciono las que me parecen mas adecuadas
 
 
 
 
5
5
necesio experimentarcon las ideas que tengo para saber si realmente sirven o no
 
 
 
 
5
6
Para mi es mucho mas importante divertirme con lo que hago que no la distribuciòn o el salario qe recibo por mi trabajo
 
 
 
 
5
7
Me gusta mucho mas trabajar en equipo que de manera individual y asi lo hago en mi actividad cotidiana
 
 
 
 
5
8
Tengo “espacios creativos personales”: paseo por la naturaleza, sala de relajación,momentos de quietud mental, etc. Provoco a menudo este tipo de situación para poder pensar creativamente con calma.
 
 
 
 
5
9
Muchas veces me gusta imaginar escenarios imposibles pero a la vez excitantes respecto a temas que me preocupan de mi vida o de mi trabajo
 
 
3
 
 
10
Creo que existe una inteligencia colectiva: muchas personas piensan más y mejor que unas pocas, por inteligentes queestas últimas sean
 
 
 
 
5
11
No me da miedo decir cosas ridículas, abstractas, locas y sin sentido en una reunión con otras personas
 
 
 
4
 
12
Considero que el diseño es un aspecto fundamental en cualquier creación humana e intento añadir buenas dosis de diseño a todo lo que hago
 
 
3
 
 
13
Estoy la mayor parte del tiempo de mi vida en una actitud alegre y positiva, casi nunca me tomo lascosas por el lado negativo o pesimista
 
 
 
 
5
14
No creo en la jerarquía y en los organigramas como base del funcionamiento de las organizaciones humanas
 
 
3
 
 
15
Procuro buscar tiempo en mi vida, tanto personal como profesional, para explorar aspectos desconocidos e intentar buscar soluciones o ideas nuevas
 
 
 
4
 
16
Estoy constantemente preguntándome cosas a mí mismo sobre aspectosdiversos de mi vida o de mi profesión
 
 
 
4
 
17
Me gusta mucho combinar cosas que, de entrada, parecen difícilmente combinables
 
 
 
4
 
18
Organizo y participo a menudo en lluvias de ideas (brainstorming) en equipo
 
 
 
 
5
19
Creo que la principal calidad de cualquier producto, servicio o idea es impactar fuerte y positivamente en las emociones de su usuario, cliente o receptor
 
 
 
 
5
20...
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