Actividad De Aprendizaje

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
Actividad de aprendizaje
Actividad diagnóstica

1-.¿Qué es investigar?
R= la investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación parala solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
2-.¿Quién diferencia hay entre investigacion documental e investigacion científica?
R= que una documental estudia todo tipo de datosposibles encontrados en el caso según lo que se investigue y trata de reclutar todo tipo de información que se presente, la científica investiga posibles echos reales y descarta toda superstición oincoherencia, en cierta forma la científica es mas eficas.
3-.¿Cómo identificar la diferencia entre investigación documental e investigación científica?
R= por su propia forma de investigar y resolverlos problemas ya que una es mas tardada pero precisa.
4-.Investigacion documental
R= Podemos definir a la in­vestigación documental como parte esencial de un proceso de investigación científica,constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. 
5-.Ventaja o utilidad de lainvestigacion documental en el aspecto academico y profesional.
R= Facilita y apoya el planteamiento, con valor universal y que, para lograr su objetivo: “incrementar la ciencia”, se comunica a través dediversos canales, en forma oral: por conferencias, o en forma escrita reportado en fuentes documentales como: libros, reportes de investigación, información estadística, revistas científicas, videos,películas etc
6-.Señala claramente las diferencias entre investigación documental e investigación cientifica.
R= que la investigación documental es aquella que realiza atraves de una consulta dedocumentos (libros,revistas, periodicos, ect…)
Y que la investigacion cientifica es una actividad orientada ala obtencion de nuevos conocimientos, y por esa via, ocasionalmente dar solucion a problemas o...
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