Actividad De Cierre Desarrollo Físico Y Psicomotor I Bloque Iii

DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR I
Antes de comenzar el curso sobre el Desarrollo Físico y Psicomotor, se comentaron conocimientos previos sobre el tema de la materia, así como la importancia que tiene conocer más sobre esta misma para poder reconocer algún problema que los niños puedan presentar y tengamos un pequeño conocimiento para saber cómo reaccionar ante estas situaciones que se nos vayanpresentado a lo largo de nuestra formación en la licenciatura así como al ejercerla en un futuro.
Se comenzó por analizar al cerebro humano y el papel tan importante que juega en el desarrollo de los niños, ya que si este se encuentra en un óptimo estado de salud el cuerpo también lo estará y le permitirá desarrollar y adquirir más capacidades motrices. Se dice que el cerebro tiene lacapacidad de dirigir y controlar todo nuestro cuerpo a través de sistemas constituidos por órganos. El sistema principal del cuerpo humano es el sistema nervioso periférico, este a su vez se divide en sistema nervioso somático y sistema nervioso autónomo. Dentro del sistema nervioso somático se encuentran los músculos voluntarios del cuerpo es decir aquellos como brazos, piernas, y partes del cuerpo quepodemos controlar y mover cuando así lo decidamos. En el sistema nervioso autónomo se encuentran los órganos y músculos internos que son aquellos que se encuentran dentro de nuestro cuerpo y que no podemos controlar como son el estómago, intestinos, etc. Este último se divide en sistema nervioso simpático y parasimpático, el simpático es el que prepara al cuerpo para utilizar energía liberaazúcar en la sangre y acelera el corazón, por el contrario el parasimpático es el encargado de disminuir la presión sanguínea y el desgaste de energía. El papel de este sistema es de vital importancia para el ser humano ya que es quien regula nuestras funciones.
Se dice que el inicio del cerebro fue en los peces hace 500 millones de años aproximadamente, posteriormente evoluciono en los reptiles deestos obtuvo un mecanismo para poder sobrevivir en tierra, mamíferos en estos se creó el encéfalo y finalmente en los monos, 5 millones de años después la corteza cerebral sufrió un cambio dando así el origen al cerebro humano.
El cerebro se encuentra constituido principalmente por el encéfalo también llamada corteza cerebral la cual mide 6mm, hemisferios, lóbulos temporal en este se encuentra laaudición y la memoria, occipital encargado de la visión, parietal maneja las sensaciones, frontal nos ayuda a planear y actuar. Así como de miles y millones de neuronas, estas son de suma importancia ya que gracias a estas es como se da el almacenamiento y transmisión de información a través de la sinapsis, la conexión que existe entre estas llamadas ramificaciones que se comunican a través desustancias químicas. Conforme vamos creciendo el cerebro desarrolla mapas neuronales cargadas de electricidad, entre más joven sea el cerebro se adaptara más fácilmente. El cerebro también es capaz de deshacerse de información inservible para guardar una nueva, así como también ordena lo que más conviene. Dentro del proceso de comunicación entre neurona que se da a través de la sinapsis, es decircon señales químicas e impulsos eléctricos, los neurotransmisores viajan 4 veces por segundo. Entre más jóvenes sean las neuronas más rápido se conectan y se comunican. Con respecto a los hemisferios el derecho se encarga de controlar el lado izquierdo del cuerpo y maneja lo que tiene que ver con lo analógico, que tiene que ver con ideas, creatividad, imaginación, color y habilidades artísticas.Por el contrario el lado izquierdo controla la parte derecha del cuerpo y dentro de esto se encuentra el lado lógico, que tiene que ver con la escritura, calculo, secuencia, análisis, listas, etc.
El contexto donde se encuentra el cerebro durante el desarrollo influye en este además de que la cultura le permite obtener diversas percepciones, a través de estimulación, la genética determina la...