Actividad Ficha



ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
El aprendizaje y la enseñanza son dos procesos distintos que los maestros tratan de integrar en uno solo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo tantosu función principal no es enseñar si no propiciar que los alumnos aprendan.
Los aprendizajes el proceso de adquisición cognoscitiva que explica en parte el enriquecimiento y la transformación delas estructuras internas de las potencialidades del alumno para actuar y desarrollarse en su entorno. En el aprendizaje influyen condiciones internas de tipo biológico y psicológico, así como de tipoexterno como son la forma de dar clases, sus contenidos, métodos y las actividades que permiten relacionar al alumno y el profesor.
La relación de la enseñanza-aprendizaje no es una de causa yefecto, pues hay aprendizaje sin enseñanza formal y enseñanza formal sin aprendizaje. La relación entre ambos consiste en una dependencia argumentativa.

Las estrategias de aprendizaje cognitivas permitentransformar la información en conocimiento a través de una serie de relación interiorizadas por el alumno, le van permitiendo organizar información y a partir de ella, hacer inferencias yestablecer nuevas relaciones entre diferentes contenidos facilitándoles su proceso de aprender a aprender.
Las estrategias de aprendizaje se entienden como un conjunto de funciones y recursos capaces degenerar acciones que posibiliten en el alumno enfrentarse a situaciones generales y específicas de su aprendizaje que le permitan organizar e incorporar la nueva información para solucionar problemas dediverso orden. Si el alumno domina estas estrategias podrá organizar y dirigir su propio proceso de aprendizaje.
Características de las estrategias de aprendizaje.
Las estrategias que debemos diseñarpara promover el aprendizaje de los estudiantes debe llevarnos a:
Aprender a formular cuestiones
Saber planificarse.
Estar vinculadas con el propio control de aprendizaje, adecuación de esfuerzos,...