ACTIVIDAD GRADO 6 Semana 1

ACTIVIDAD GRADO 6
SEMANA DEL 2 AL 6 DE MAYO

Realizar AUTO, CO Y HETERO EVALUACION DEL PRIMER TRIMESTRE, para los grupos que
hacen falta
Cada estudiante escribirá en su cuaderno las fortalezas quetuvo durante el trimestre, los resultados,
los aspectos por mejorar y las estrategias de mejoramiento.
Debe ser firmado por el estudiante y los padres de familia.

SEMANA 1
REALIZAR LA PORTADA DESEGUNDO TRIMESTRE Y ESCRIBIR LOS DESEMPEÑOS Y DESCRIPTORES
En la portada copiaran una frase, la cual se espera sea objeto de motivación durante el
trimestre:
“ Este mundo es verdaderamente un ser vivientedotado de alma y de inteligencia” Platón. El Timeo
Desempeño(s)
1. Reconoce las características de la tierra como un planeta vivo en continua transformación.
2. Propone alternativas de solucióncotidianas frente al cuidado de la atmosfera, el suelo y el
agua.
3. Construye relaciones pacíficas en la comunidad escolar que contribuyan a la convivencia,
resolviendo situaciones de conflicto consigomismo, con el otro y con el entorno,
atendiendo a los principios del Manual de convivencia y de Los derechos Humanos.
(P.F.D.H.)
Descriptores de Desempeño
1. Describe la estructura del planeta Tierra, suproceso de formación y composición, a través de
comprensión de textos, análisis de imágenes y gráficos, talleres y videos, para comprender su
funcionamiento y compararla con una máquina en constantecambio.
2. Analiza las causas y consecuencias del deterioro ambiental y su relación con las problemáticas
ambientales, por medio del análisis de textos, dilemas morales y situaciones cotidianas paraestablecer un compromiso con el cuidado y preservación del planeta.
3. Evidencia en sus acciones cotidianas respeto y responsabilidad cumpliendo con los acuerdos de
trabajo en el aula, establecidos enel área.
Saber(res) Disciplinares
¿Por qué se compara el funcionamiento de una máquina con el de la tierra?
Concepto de geografía Física
Estructura terrestre su formación y sus continuos cambios...