actividad VII orientacion

Páginas: 3 (737 palabras) Publicado: 6 de julio de 2013
ASIGNATURA: EDUCACION A DISTANCIA
FACILITADOR: NELSON ARCINIEGAS
ESTUDIANTE:

Estamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es la evaluación de los aprendizajes en laUAPA. Para una mejor comprensión de este tema, se te pide que des respuesta a las siguientes preguntas y envía tu tarea a este espacio:

1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de losaprendizajes en la UAPA?
El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes

2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio,escribe los indicadores de medición a ser considerados en los mismos.
Producción oral y actividades de interacción: La producción oral y actividades de interacción son las intervenciones realizadas porel participante, y comprenden:

1. Exposiciones presenciales y virtuales, con los siguientes indicadores: organización de la información, Dominio del tema, rigor, claridad, precisión y presentan lasideas con profundidad, Pertinencia de la argumentación en las intervenciones, Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas, Corrección lingüística, léxico apropiado, concordancia,estructura de las frases, pronunciación, manejo adecuado de la redacción y ortografía, utilización adecuada de los recursos tecnológicos, (PC, Data Show Celular (Móvil),herramientas Web (Youtube,Facebook, Slideshare, wikis,otros), Capacidad de búsqueda y selección de información, creatividad en la presentación de las exposiciones, capacidad para el trabajo en equipo.

2. Actividades de interacciónsincrónica: Intervenciones acordes y oportunas, Respeto a las normas de comunicación preestablecidas, coherencia y originalidad de las ideas externadas, manejo adecuado de la redacción y ortografía,claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones, Prontitud de las aportaciones.




3. Actividades de interacción asincrónica: -Claridad, calidad, objetividad y pertinencia...
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