actividad

ACTIVIDAD

Descripción: Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el cual haga un análisis profundo de todo lo que usted aprendió a lo largo de las 4 unidades delcurso. ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de laeducación nacional, mundial, su rol como maestro, el papel que cumple el SENA en la formación integral de los trabajadores del país y el rol de la pedagogía, la didáctica, elcurrículo y la evaluación en el acto educativo. Puede encapsular en el escrito todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.




Cuandose habla de "Flipped Classroom" - "aula invertida" o "aula volteada" , nos estamos refiriendo a una estrategia didáctica, un método de enseñanza que está cambiando el modelotradicional de clase. Consiste en proporcionar material sobre un tema dado para que los alumnos accedan en su hogar. En clase, posteriormente se trabajará ejercitando oprofundizando su contenido. Es decir, se trata de plantear en clase tareas colaborativas de ejercitación y práctica guiada por el docente.

Estoy de acuerdo con este modeloya que permite una mayor interacción entre alumnos y profesores. Se crea un ambiente donde los estudiantes toman la responsabilidad de su propio aprendizaje.  En el salón declases el docente no es el "sabio", sino que orienta, y facilita el proceso. Se mezcla de la instrucción directa con aprendizaje constructivista. Se maneja una clase dondetodos los estudiantes se comprometen con  su aprendizaje, ya que es personalizada y pueden acceder a la información con su ritmo, tantas veces como crea conveniente.