Actividad

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

TALLER “FORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA”

PLAN DE ACTIVIDADES
FECHA: ________________
RESPONSABLE: ____Adriana iveth __Matla Valdez________________________________ FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA: ___Maestra frente agrupo_______________________________

CENTRO DE TRABAJO: _______Paulo Freire ________________________________ CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: ______30EJN09X2___________________________________

NIVEL Y MODALIDAD: ________PREESCOLAR ESTATAL_________________________ GRADOS DE APLICACIÓN:___2º___________________________________________________

LOCALIDAD:_________Xalapa______________________________________________ MUNICIPIO: ___________xalapa______________________________________________________

1.- DESCRIBA BREVEMENTE CADA UNO DE LOS PUNTOS PARA IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA:

Puntos a desarrollar:

1. INTRODUCCIÓN

2. CONTEXTO

3. ALUMNOS BENEFICIADOS

4. ESTRATEGIA GENERAL COMO ESCUELA

5. PLANEACIÓN EN GENERAL ESPECIFICANDO EL GRADO❖ COMPETENCIAS A FAVORECER

❖ DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• Tiempos

• Materiales

• Estrategias

• Inicio

• Desarrollo

• Cierre





SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

PROGRAMA “FORMACIÓNECONÓMICA Y FINANCIERA”

PLANEACIÓN
FECHA: _______11 DE MAYO DE 2011______
CENTRO DE TRABAJO: ___________________J.N. PAULO FREIRE__________________ CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: _______________30EJN09X2___________________________

NIVEL Y MODALIDAD: ________PREESCOLAR ESTATAL_________________________ GRADO DE APLICACIÓN: _______________________2° A, B,C._______________________________

LOCALIDAD: ___________________XALAPA______________________________________ MUNICIPIO: ______________________XALAPA___________________________________________

|PLANEACIÓN|
|CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. |
|COMPETENCIA ECONÓMICAS Y FINANCIERAS: Toma de decisiones económicas y financieras. Uso racional de los recursos.|
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|MATERIALES EDUCATIVOS: Fichero para el maestro: Programa Formación Económica y FinancieraFormación económica y financiera en la familia. |
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|La productividad en la escuela.Juego y aprendo sobre la productividad. Otros: ________________________________________________________________________________ |
|ACTIVIDAD |TIEMPO |MATERIALES |ESTRATEGIA |
|...