Actividade En Programas De Pradres

1. LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL BIENESTAR

1. CARACTERISTISCAS DE LA ESCULA COMO PROMOTORA DE LA SALUD
• Se basa en un modelo que incluye la interacción de los aspectos: físicos, mentales, sociales y ambientales
• Centrada en la participación activa, con una serie de métodos para desarrollar las destrezas el alumnado.
• Examina una serie deinfluencias sobre la salud e intenta tomar consideraciones sobres sus actitudes, valores y creencias.
• Para programarlos como parte del currículo es necesario que se reconozcan las destrezas y los procesos básicos que son comunes en todos los temas de salud.
• El desarrollo de la autoestima y de la autonomía personal son fundamentales para una buena promoción de lasalud.
• Tanto la estética como el entorno físico del centro, tienen gran consideración, incluyendo también su aspecto psicológico.
• Debe de existir cooperación entre los padres para que exista una buena escuela promotora de la salud.
← OBJETIVOS
• Potenciar una alimentación variada (prevención de enfermedades)
• Observarindicadores del desarrollo psicomotor.
• Estimular capacidades cognitivas, motoras y lingüísticas a través del juego.
• Potenciar la identidad y autonomía personal.
• Facilitar hábitos de higiene, fomentando medidas higiénicas en el cuidado del medio ambiente dentro del recito como de fuera.
• Comunicación con la familia.
•Promoverá la salud en su ámbito de actuación.






2. VÍAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD. LA COLABORACIÓN FAMILIA/ESCUELA/CENTRO DE SALUD
La promoción de la salud debe ocuparse de concienciar a las personas a influir sobre los factores que determinan la salud en general. Reforzando tanto los elementos que favorezcan los estilos de vida saludable, y modificando los nocivos.
Con lo quela Promoción: Es el proceso de formación de las personas para que adopten, de forma voluntaria, estilos de vida saludables.
← NIVELES DE PROMOCIÓN
A. Estrategias Generales:
o Diseñar un modelo de colaboración: Promoción de la salud.
o Contextualizar: Implicar a la escuela en el medio que se encuentra.
o Conocer las publicacionesde la Consejería de Salud.
B. Objetivos Operativos:
o Ofrecerles modelos de referencia y la información necesaria necesaria para adquirir actitudes consideración-respeto-bienestar por la salud.
o Apreciar su cuerpo y el placer de experimentar al recibir los cuidados que genera en los niños el gusto por la limpieza y deseos de sentirse bien.
oInformación para asumir el cuidado de si mismo en lo referente a: Frecuencia del sueño, alimentación sana, protección del peligro, prevención de accidentes y la conveniencia de determinados objetos de consumo.
← PAPEL DEL EDUCADOR
• Clave para la formación de los hábitos saludables con el objeto de poder cubrir tanto las necesidades básicas, fisiológicas, sociales ynecesidades de salud.
• Papel prioritario: PREVENCIÓN-ESTILOS DE VIDA.
La mejor de sus medidas; es el nivel donde el educador infantil tendrá un papel prioritario, educando el estilo de vida de los niños, que serán mayores el mañana.







3. DEFINICIÓN DE LA ESCUELA PROMOTORA DE SALUD
Es la adquisición de la autonomía de los niños para que vaya logrando susnecesidades para cuidar tanto de ellos mismo como de los demás a través del aprendizaje de las actividades cotidianas (vestirse, higiene, comer, etc), y apreciar sus necesidades corporales, para así interesarse por la salud.
Todos los centros deben de elaborar un modelo de colaboración, con el objetivo de unir los esfuerzos necesarios para poder actuar de manera racional entre la escuela y la familia,...