ACTIVIDADES ACUATICAS EDUCATIVAS UNA NUEVA ALTERNATIVA DEL CURRICULO ESCOLAR

ACTIVIDADES ACUÁTICAS EDUCATIVAS, UNA NUEVA
ALTERNATIVA DEL CURRÍCULO ESCOLAR.

Autora: PÉREZ MARTÍNEZ, KEILA
LICENCIADA EN EDUCACION FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DE LA
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA-COLOMBIA

Los profesionales de la educación física hoy día buscan, acabar con la
monotonía en la que se ven sometidas sus sesiones de clases;
proponiendo que desde las escuelas se generen nuevasalternativas
educativas que permitan a los alumnos explorar otros ambientes que
contribuyan a su desarrollo personal.
Las actividades acuáticas educativas se han convertido en una buena
opción paraacabar con la monotonía de las
física de
acuáticas

campo. Alfredo Jovén

sesiones de educación

Pérez *1 define “las actividades

educativas como el desarrollo de las diferentesposibilidades

que

tiene

el medio y que nos pueden ayudar a

entrar en el mundo de la competición como una alternativa más
pero no única”; esta alternativa educativa busca crear nuevos espaciosdonde los alumnos

desde su etapa escolar empiecen un proceso

formativo en el medio acuático, se ha demostrado que este medio es
propicio para fomentar el aprendizaje y el desarrollo cognoscitivoy
motriz de los alumnos.
“sabemos que el medio acuático no es el natural del individuo y para
algunas personas llega a resultar incluso hostil. En este sentido, el juego

* 1 Profesor Titular deDeportes, INEFC-Lérida.

supone una forma agradable y distendida de introducirse familiarizarse
con el medio acuático” Antonio Rafael Corrales Salgado.*
Es necesario

tener

2

presente laanterior afirmación, dentro de

este

ámbito es normal encontrar casos de hidrofobia dentro del alumnado ,
por diversos factores como la vivencia de experiencias negativas dentro
del medio osimplemente por temor de estar sumergidos en grades
masas de agua. Cuando esto ocurre la recreación acuática nos da la
posibilidad de hacer que el alumno interactué de una forma didáctica
con el...