actividades acuaticas



“2013, AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION”
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
“GENERAL IGNACIO M. BETETA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE


PROFESOR: JORGE TELLO CASTAÑO

ALUMNOS: CESAR ALEJANDRO PEREZ LUGO

ARTURO AVILES REYNOSO

ANTONIO DE JESUS MONDRAGON JIMENEZ

MARCOS GOMEZ GOMEZ

KARIMYCORREA RODRIGUEZ

GRADO: 3° GRUPO:”1”

QUINTO
SEMESTRE

CICLO ESCOLAR

2013 – 2014

AGOSTO 2013







PRESENTACIÓN
La edad preescolar es el periodo de tiempo donde el infante comienza a explorar y conocer el mundo que lo rodea, su cuerpo y con los que interactúa. Todo para él es novedoso y por ello muchas cosas le causan incertidumbre. El agua es un elemento que atodo ser humano le crea fascinación; más aún a los niños.
El área de Educación Física cuenta con diversas estrategias didácticas para apoyarse y mediante ellas realizar la transposición; una estrategia que sin duda despierta gran interés y es esperada por los alumnos son las actividades acuáticas recreativas.
Las actividades Acuáticas aportan una gama amplia de beneficios los cuales puedenser educativos, terapéuticos, recreativos, deportivos entre otros. En esta ocasión los que buscamos obtener son de carácter pedagógico y recreativo; algunos de ellos son:
Seguir con la articulación de los planes, programas de Educación Física y Educación Primaria con las necesidades y características de los alumnos para así continuar promoviendo el desarrollo integral y armónico del niñopreescolar centrándose en la puesta en marcha de actividades motrices que tengan un sentido lúdico.





FUNDAMENTACIÓN
Según Jorge Balaguer, se puede definir la actividad acuática recreativa como aquellas tareas de carácter lúdico que se realizan en el medio acuático (dentro o cerca del agua) con material o sin él, y de diversas formas, mediante acciones motrices creativas y espontáneas con lafinalidad de obtener bienestar, placer o diversión; es decir, actividades que tienen un fin en sí mismas. El agua por sus características es un medio ideal para conseguir esos efectos de diversión mencionados.
La recreación acuática aporta nuevas y enriquecedoras situaciones de coordinación, equilibrios, agilidad, etc., sin duda beneficiosas no sólo para el deporte de la natación, sino para eldesarrollo motriz de la persona. El medio acuático no es el natural del individuo. Para algunas personas llega a resultar incluso hostil. En este sentido, el juego supone una forma agradable y distendida de introducirse y familiarizarse con el medio acuático.
Para que una actividad acuática sea considerada recreativa es necesario que cumpla unas características e independientemente de lasdiferentes áreas, vemos como el objetivo principal de las AAR, no es el de aprender a nadar, sino el de perseverar en la práctica acuática, en tanto que una práctica variada de actividades motoras cobra gran importancia. De manera que distinguiremos unas características generales:
- Fomentar las actividades en el agua.
- Placer en y con el agua.
- Deben ser fáciles de aprender y practicar, tanto en elcontenido como en los medios que requieren.
- Tienen que estar adaptadas a todos, sea cual sea la edad o condición física de los practicantes.
- Deben ser eminentemente participativas. La competición sólo se utiliza como un simple recurso motivador.
- Deben ser suficientemente divertidas como para captar el interés de todos.
- El tipo de esfuerzo que deben plantear de forma general estasactividades será aeróbico (moderado y prolongado).
- Deben prevalecer los refuerzos positivos. Estos se darán principalmente a los más necesitados y menos capacitados.
-Todos deben poder participar, sin que importe la edad, el género o el nivel de preparación.
-Se atribuye más importancia a la participación que al resultado final.
- Se estimula la cooperación y la relación social entre los...