Actividades de algebra

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
COORDINACIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS
ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Guía de diseño de actividad de aprendizaje activo
Actividad 8
Materia: Algebra para Ingeniería |
Tema en el cual se desarrollará: Funciones polinomiales |
Título de la actividad: Sopa de letras |
Objetivo de la actividad: Relacionar conceptos con el trazado de la grafica de unafunción polinomial |

Recursos necesarios: Papel, lápiz, libro de texto y cuestionario |
Descripción (lo mas detallada posible) del desarrollo de la actividad: 1. Responder a cada una de las preguntas del cuestionario. 2. Buscar la respuesta en la sopa de letras. |
Si evidencia aplicación en la Ingeniería, señale cómo: Lectura comprensiva |
Producto a elaborar, como resultado de laactividad: La sopa de letras |
Tiempo estimado para la actividad: 10 min. |

1) ¿Cómo se llama a los valores de X que hacen que la función f(x) sea cero?
2) ¿Quién indica el número de ceros de una función polinomial?
3) ¿Qué teorema es el que utilizamos para saber hasta que valor de X tabularemos para trazar la gráfica completa de una función polinomial?
4) ¿Cómo se le llamaal hecho de que un cero se repita?
5) ¿Qué tipos de ceros se expresan en la forma p/q?
6) Tipos de ceros reales que no se pueden encontrar en la forma p/q.
7) ¿Cómo son los ceros complejos de un polinomio?
8) Operación que utilizamos para encontrar los ceros de una función polinomial.
9) ¿Cómo es la naturaleza de los ceros de la función f(x) = X² + 1?
10) ¿Qué elemento dela división sintética me indica que el valor de X es o no un cero de la función?
11) ¿Qué tenemos que utilizar para complementar el trazado de la gráfica de una función polinomial?

SOPA DE LETRAS
K | P | A | I | M | A | G | I | N | A | R | I | O | S | H | Ñ | F | D | B | M |
W | B | Z | Y | L | O | R | D | E | I | M | A | N | M | G | J | T | Y | Q | Z |
Ñ | A | T | C | B | P | Z | S| W | F | U | N | C | I | O | N | R | G | M | N |
Z | D | H | G | R | A | D | O | K | U | L | P | R | T | C | B | X | G | F | E |
T | D | R | P | E | O | A | W | L | Ñ | T | A | V | K | M | R | J | C | H | U |
A | R | W | Q | S | P | D | V | X | Z | I | Y | K | T | S | D | U | O | B | L |
B | P | E | O | I | C | X | M | C | S | P | O | Ñ | A | L | G | P | N | J | Q |
U | C | H | Q | D |L | C | Z | T | Y | L | J | T | V | U | R | W | J | B | G |
L | F | I | N | U | I | R | R | A | C | I | O | N | A | L | E | S | U | E | C |
A | X | H | O | O | E | F | Q | K | D | C | M | P | L | A | F | Z | G | G | E |
C | A | F | I | S | J | L | X | O | E | I | G | Ñ | O | Q | I | Y | A | U | R |
I | N | H | C | U | B | Ñ | S | D | K | D | B | A | R | L | C | N | D | P | O |
O | U | D| A | W | H | L | A | A | C | A | V | U | E | J | A | K | O | Q | S |
N | E | Q | R | C | K | M | Q | E | S | D | E | Ñ | S | D | I | T | S | H | R |
A | G | R | E | L | E | Q | G | Y | Q | B | J | Z | F | Q | K | W | B | Z | X |
G | P | E | P | R | L | R | F | A | W | V | O | H | G | N | X | A | V | O | J |
D | L | P | O | Ñ | T | V | Y | R | A | C | I | O | N | A | L | E | S | G | Y |H | A | E | Z | B | S | Y | L | B | M | U | L | T | I | P | L | I | C | A | R |
B | T | O | J | M | B | C | P | O | L | J | I | K | E | Y | O | O | T | D | T |
V | D | I | V | I | S | I | O | N | S | I | N | T | E | T | I | C | A | Ñ | S |

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
COORDINACIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS
ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Guía de diseño de actividad deaprendizaje activo
Actividad 11
Materia: Algebra para Ingeniería |
Tema en el cual se desarrollará: Funciones polinomiales |
Título de la actividad: Por donde va tu curva |
Objetivo de la actividad: Graficar cualquier función polinomial. |

Recursos necesarios: Papel, lápiz, ejercicios a resolver. |
Descripción (lo mas detallada posible) del desarrollo de la actividad: 1. Formación de...