actividades de aprendizaje

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Realizar una investigación sobre la teoría de Robert Peck, y elaborar una
síntesis.
6.5 RELACIONES PERSONALES
Laura Carstensen, psicóloga de laUniversidad de Stanford, propone e
indica que las interacciones sociales están íntimamente relacionadas con
la satisfacción subjetiva, lo que permite mantener activos los recursos
vitales.Esta teoría de la selectividad considera que la persona debe seguir
activando su entorno social, modificándolo y adaptándolo con el paso de
la edad, pues como lo menciona Peck yErickson, existe sabiduría,
generatividad, flexibilidad y apertura.
Son tres los motivos por los que deben iniciarse y mantenerse las
interacciones sociales en la madurez media:
1)Para la regulación directa de las emociones, lo cual no puede
ocurrir con uno mismo, se requiere de los otros -pareja, hijos, amigos-,
para experienciar emociones, dirigirlas yregularlas.
2) Para el desarrollo del autoconcepto, como ya se ha
mencionado, por medio de los amigos o familiares, una persona puede
reflejarse y encontrar las conductas que ledisgusten y quiera modificar.
3) Para la búsqueda de información, como parte de esa flexibilidad
mental y acumulamiento de sabiduría.
Según la teoría de la selectividad, las prioridades sevan
desplazando, a lo largo del ciclo vital, de tal manera que de un entorno
social amplio, pero no tan intensivo como el de los jóvenes, se pasa a la
madurez media y luego a lavejez con una concentración más selectiva y
emocionalmente muy positiva de las relaciones sociales.
Las relaciones personales que se establecen con amigos y algunos
familiares (y aldecir personales, se hace referencia a la capacidad de
elegir o seleccionar a quienes se les dará ese título), se encuentran en
primer término, y adquieren un valor muy elevado.