Actividades de compensación matemática 5º año, e.p.

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Actividades de compensación: Matemática

5º AÑO

1º-NUMERACIÓN:Completa esta tabla con 100 números a partir del 99.999,luego responde con números y con palabras a las siguientes preguntas:a-¿Cuál es el último número de la tabla?.....................
b-¿Cuál es el primer número de la tercera fila?................?Y el último número de la cuarta columna?....................
c-¿Cuál es elnúmero que le sigue a 100.059?....................
d-¿Qué número está justo debajo del 100.088?..................
| | | | ||23-03-08 |$350 |………… |$350 |
|04-04-08 |$480 |$150 |…………. |
|05-05-08 |$1.350|……….. |$2.000 |

5º-¿Cuáles son los números primos? Enciérralos.
15,33,24,25,28,31,32,54,55,56,60,61.

6º-Encuentra el múltiplo común menor (M:C:M) y eldivisor común mayor (D;C;M), de estos números:
22:
36:
100:

7º-Resuelve:
a-Fernando da un número exacto de pasos para andar 650 cm.,800 cm. Y 1.000 cm.¿Cuál es la longitud MAYOR de cada paso?b-Dos aviones salen de la misma ciudad el 1 de Enero.Si uno sale cada 8 días y el otro cada 6 días,¿en qué fecha volverán a salir juntos?

8º-FRACCIONES Representa, compara y ordena de mayor amenor:
• ¿Qué es más?:1/3 de chocolate o ½ de chocolate?
• ¿15/7 de pizza,o 18/7 de pizza?
9º-Responde:
• ¿Cuánto le falta a ¼ para llegar a un entero?
• ¿Cuánto le falta a 1/3 parallegar a dos enteros?
• ¿Cuánto se pasa 7/5 de un entero?
10º-GEOMETRÍA:
a-Sigue las instrucciones:
• Marca dos puntos y la recta que pasa por ellos.Traza dos rectas perpendiculares a la yatrazada que pasen por cada uno de los puntos.Marca un punto C sobre una de las rectas perpendiculares.Traza una recta paralela a la primera recta dibujada que pase por C.Marca los cuatro...
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