Actividades de desarrollo cognoscitivo

Introducción:
Mostrar actividades que ayuden al desarrollo cognitivo y psicomotor, clasificadas por diferentes edades. Mostrare y explicare como estas actividades ayudan al desarrollo y como desarrollarlas con los niños. El desarrollo cognitivo es muy importante en los niños para un desarrollo completo saludable, con actividades como las siguientes ayudamos al niños a desarrollarsecorrectamente a través del juego.














Actividades para bebes de 0 a 1 año.
Actividad #1: Objetos Colgantes
Esta actividad es mejor para niños o bebes de 0-3 meses.
Objetivo:
-Mirar y escuchar, ayuda a los bebes a identificar objetos en el espacio.
-Estimular y satisfacer la curiosidad natural del bebe acerca del mundo.
-Llevar al entendimiento de la permanencia delos objetos.
Materiales:
Objetos para mirar y escuchar cómo, animales, música, plantas, pinturas, espejos y
cajas musicales.
Procedimiento:
-Colgar objetos livianos como pañoletas a la vista, pero no al alcance.
-Usar móviles y objetos permanentes para que vean cosas que se muevan y cosas que no.
-Crear interés haciendo pequeños cambios periódicamente.
Con actividades como estasempezamos desde temprana edad a desarrollar muchas áreas como: La coordinación viso-motora, la audición, la atención, entendimiento, reconocimiento de artículos y personas, intereses, entre otros.

Actividad #2: Esta actividad es mejor para niños o bebes de 3-8 meses.
Objetivo:
-Que los bebes aprendan acerca de causa y efecto, a través de las acciones de los
juguetes que responden.
-Através del manejo de los juguetes lleva al entendimiento de como las cosas trabajan.
-A través de la manipulación de objetos, enseñan que el mismo objeto se vea diferente de distintos ángulos. Esto desarrolla el entendimiento de la permanencia y perspectiva del objeto.
Materiales:
Juguetes para patear, golpear fuerte, manotear, frotar, y sacudir que causan que pase
algo, como juguetes quehacen ruidos, llaves plastias con una argolla, pelota plástica, que hacen ruido o que se mueven adentro, cuentas en una cuerda fuerte, juguetes de plástico con ruedas, juguetes colgantes estables para patear o manotear.
Procedimiento:
Darle solo unos pocos juguetes a la vez. Poner los juguetes cerca para que los pueda alcanzar. Rotar los juguetes a medida que pierda interés. Colgar objetosestables al alcance de las manos y los pies del niño(a). Mostrar interés y aprobación de los esfuerzos del bebe para crear movimientos y sonidos.


Actividades de 2-3 años.
Actividad #1: Los Bastones
Objetivo:
Que el niño desarrolle coordinación, que trabaje con su desarrollo psicomotor y
Simbolización.
Materiales:
Un bastón plástico por cada niño.
Procedimiento:
Cada niño juegacon un bastón, explorando sus posibilidades libremente. También se les puede sugerir “anda a caballo” o “subir una montaña apoyados” o “desfilar como soldados con el revolver al hombro”.








Actividad #2: Agua que se mueve
Objetivo:
El niño describirá el movimiento del agua a través de objetos variados.
Materiales:
Bañito de bebe lleno de agua, tubos transparentes de diversoslargos y diámetros,
envases plásticos con diversos tipos de tapas y formas, colorante vegetal (opcional), delantales plásticos para los niños.
Procedimiento:
Prepare varias estaciones de trabajo en las que se reúnan tres o cuatro niños. En cada
estación debe haber un bañito lleno de agua, tubos, envases plásticos y otros recipientes.

El propósito de la actividad es que los niñosexperimenten con el agua, pasándola de
un envase a otro. Para hacer más interesante la actividad, pueden echar colorante vegetal al agua. Las actividades de juego de agua deben realizarse con frecuencia y no de manera aislada o excepcional.




Actividades para niños de 3-4 años
Actividad #1: Fiesta de cordón
Objetivo:
Que el niño identifique el objeto más largo y el objeto más corto....