Actividades de razonamiento

Propósito.- Desarrollar, practicar y descubrir habilidades visuales en el alumno.

Pasos:
1. Entregar las hojas que contienen losejercicios.
2. Explicar brevemente en qué consisten estos ejercicios.
3. Se dará tiempo de que a través de su habilidad visual conteste losejercicios de razonamiento abstracto.
4. Después de que los hayan contestado se invitaran a algunos para que nos den a conocer sus resultados y el porqué de ellos.

Tiempo.- De 3 a 5 min entre cada ejercicio.

Recursos.- Plumones, el pintarrón y las hojas de los ejercicios.

1.- Resuelve lassiguientes sucesiones.

Respuestas:
(01. a) (02. b) (03. b) (04. c) (05. b)

2.- Cambie el cuadro con las incógnitas (???) por uno de lostres que están a la derecha (a,b,c).

Respuestas: (01.b) (03.a) (05.c) (07.a)
(02.c) (04.a) (06.b) (08.a)3.- Sustituye el símbolo ? por la figura (a, b, c,) que de acuerdo a la secuencia, debe estar allí.


Respuestas:
(01. a) (02. b) (03. b)(04. a) (05. c) (06. c) (07. b) (08. b) (09. c) (10. a)
4.- Cambie el cuadro con las incógnitas (???) por uno de los tres que están debajo(a,b,c).

Respuestas: (01.b) (02.b) (03.a) (04.c) (05.a)
5.- Encuentra la opción (a, b, c) que sustituya a ??? de acuerdo a la secuencia.
1.
2.Respuestas: (1, c); (2, a)

6.- Sustituye ??? de acuerdo a la progresión aritmética adecuada.

1.

2.
Respuestas: (1, c); (2, c)