ACTIVIDADES DE VACACIONES

REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DURANTE TODAS LAS VACACIONES Y SE SUGIERE QUE DEJE REUNIR A SUS HIJO CON OTROS COMPAÑEROS, YA INDICADOS, POR LAS TARDES PARA LOGRAR UN MEJORTRABAJO.
1. Crucigramas. Como el que se les entregó y los que han venido elaborando durante el año.
2. Escribir una carta a un compañero.
3. Escribir palabras enlazadas a partir dela última letra: caso-sopa-paca-cama-mano-nota-taco, si se fijan la palabra que sigue comienza como termino la anterior.
4. Reglas ortográficas sencillas: buscar palabras con: hue- hie - mp mb, b", "v", "rr" y “r”.
5. Realizar series de palabras: paso - piso - puso - pasa / malo - palo - salo – Lalo.
6. Buscar palabras escondidas en otra: soldado (sol /dado) rinoceronte ( cero / tero/ ...)
7. Separar palabras que se juntaron: ELENANOCOMEPASTEL. Escritas, recortadas, etc.
8. Producción libre de textos: cuentos, anécdotas, cartas.9. Escribir sinónimos y antónimos: "lo contrario". "lo mismo" .
10. Escriban oraciones con palabras recortadas
11. Jugar al "ahorcado".
12. Dictar palabras, oraciones otextos y que los anoten en letra cursiva.
13. Escribir y repasar números del 1 al 200 y resolver sumas y restas. Contestar lo faltante de sus libros. Repasar las tablas del 1 al 4.CADA ACTIVIDAD REALIZADA ES NECESARIO QUE LA VAYAN LEYENDO EN VOZ ALTA, ES NECESARIO PONER ATENCIÓN EN LA ESCRITURA DE SUS TEXTOS, PUES CADA QUE INICIE UN PÁRRAFO U ORACIÓN TIENE QUEEMPLEAR LA LETRA MAYÚSCULA O EN NOMBRES PROPIOS Y AL TERMINAR UNA ORACIÓN O TEXTO PONER UN PUNTO, ESTO ES MUY IMPORTANTE QUE SE LO DE A CONOCER, DE SER POSIBLE LAS MAYÚSCULAS QUESEAN CON COLOR ROJO. PEDIR QUE LEAN SUS CUENTOS Y SE LOS EXPLIQUEN. RECUERDEN QUE LA PERSISTENCIA Y CONSTANCIA VA A HACER QUE ESTAS ACTIVIDADES SEAN BENÉFICAS PARA SUS HIJOS.