Actividades Del Bloque Ii
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
1. Con base en la experiencia personal argumente los acuerdos y desacuerdos con las siguientes afirmaciones:
La adolescencia se inicia con el crecimiento físico.
Los cambios biológicosinfluyen notablemente en la forma de “verse a sí mismo” y de relacionarse con los demás.
El desarrollo cognitivo en el ser humano alcanza su plenitud en la última etapa de la niñez.
2.Leer individualmente el texto de Dina Krauskopf. En equipo elaborar un cuadro en el que se registren los principales cambios que se dan durante la adolescencia y ejemplos de las formas en que semanifiestan.
Cambios que se dan en la adolescencia
Formas en que se manifiestan
3. Comparar en el grupo la información registrada y responder la preguntasiguiente en equipo:
¿En qué consiste la influencia mutua entre los procesos de desarrollo de los adolescentes?
4. Analizar individualmente las siguientes lecciones del libro de textogratuito de educación primaria Ciencias Naturales y Desarrollo Humano. Sexto grado: “¿Cómo crecemos y nos desarrollamos?”, “Los cambios del cuerpo en la adolescencia”, “El camino hacia la edad adulta” y“La reproducción humana”.
5. En base a las lecturas anteriores, en equipos registrar por escrito los cambios que se presentan en los adolescentes, en relación con los campos de transformación: a)cambios biológicos; b) cambios emocionales y de relaciones sociales; c) cambios en las formas de pensar.
Sistematizar la información en un cuadro y presentarla al grupo. Puede utilizar imágenes,recortes, etc.
6. Leer y comentar el texto “El estudiante que vive y aprende en un contexto de cambio” de Fernando Hernández.
Utilizando la información del texto, realizar un mapa conceptual ycomentarlo en el grupo.
7. Reflexionar y desarrollar los siguientes puntos, de manera individual.
La importancia de conocer los procesos de desarrollo de los adolescentes.
Implicaciones...
1. Con base en la experiencia personal argumente los acuerdos y desacuerdos con las siguientes afirmaciones:
La adolescencia se inicia con el crecimiento físico.
Los cambios biológicosinfluyen notablemente en la forma de “verse a sí mismo” y de relacionarse con los demás.
El desarrollo cognitivo en el ser humano alcanza su plenitud en la última etapa de la niñez.
2.Leer individualmente el texto de Dina Krauskopf. En equipo elaborar un cuadro en el que se registren los principales cambios que se dan durante la adolescencia y ejemplos de las formas en que semanifiestan.
Cambios que se dan en la adolescencia
Formas en que se manifiestan
3. Comparar en el grupo la información registrada y responder la preguntasiguiente en equipo:
¿En qué consiste la influencia mutua entre los procesos de desarrollo de los adolescentes?
4. Analizar individualmente las siguientes lecciones del libro de textogratuito de educación primaria Ciencias Naturales y Desarrollo Humano. Sexto grado: “¿Cómo crecemos y nos desarrollamos?”, “Los cambios del cuerpo en la adolescencia”, “El camino hacia la edad adulta” y“La reproducción humana”.
5. En base a las lecturas anteriores, en equipos registrar por escrito los cambios que se presentan en los adolescentes, en relación con los campos de transformación: a)cambios biológicos; b) cambios emocionales y de relaciones sociales; c) cambios en las formas de pensar.
Sistematizar la información en un cuadro y presentarla al grupo. Puede utilizar imágenes,recortes, etc.
6. Leer y comentar el texto “El estudiante que vive y aprende en un contexto de cambio” de Fernando Hernández.
Utilizando la información del texto, realizar un mapa conceptual ycomentarlo en el grupo.
7. Reflexionar y desarrollar los siguientes puntos, de manera individual.
La importancia de conocer los procesos de desarrollo de los adolescentes.
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