Actividades Deportivas Que Realizan Los Jovenes Chilenos

Rev.int.med.cienc.act.fís.deporte- vol. 11 - número 41 - marzo 2011 - ISSN: 1577-0354 Garrido Guzmán, M.E., Castillo Cerda, M.A., Elzel Castro, L.M. y Durán Astorga, T.C. (2011). Las actividades deportivas en estudiantes de primer año medio en Osorno (Chile). Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 10 (41) pp. 145163.Http://cdeporte.rediris.es/revista/revista41/artactividades196.htm

ORIGINAL LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO MEDIO EN OSORNO (CHILE) SPORTS ACTIVITIES IN FIRST YEAR HIGH SCHOOL STUDENTS IN OSORNO (CHILE)
Garrido Guzmán, M.E.1, Castillo Cerda, M.A.2, Elzel Castro, L.M.3 y Durán Astorga, T.C. 4
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Doctora en Educación Física por la Universidad de Sevilla (España). Profesora Ayudante Doctora de laFacultad de Ciencias de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (España). Miembro del Grupo de Investigación HUM-507: “Educación Física, Salud y Deporte”, mariagarrido@us.es 2 Doctora en Educación Física por la Universidad de Jaén (España). Profesora Asociada C del Departamento de Ciencias de la Actividad Física de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno (Chile), acastill@ulagos.cl 3Doctora en Educación Física por la Universidad de Jaén (España). Profesora Asociada B del Departamento de Ciencias de la Actividad Física de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno (Chile), lelzel@ulagos.cl 4 Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria. Profesora de la Universidad Arturo Prat centro Osorno y Puerto Montt (Chile), tattyduran@gmail.com

Clasificación UNESCO 5899 EducaciónFísica y Deporte Clasificación del Consejo de Europa: 16. Sociología del deporte Recibido: 2 de septiembre de 2009 Aceptado: 3 de noviembre de 2010 RESUMEN El objetivo del presente estudio fue conocer y analizar la práctica de actividades físico-deportivas extraescolares de los estudiantes de primer año de Enseñanza Media en la comuna de Osorno (Chile), empleándose un cuestionario como herramienta parala obtención de datos. La investigación reveló cuáles eran los deportes más practicados, los motivos por los cuales algunas personas no los practicaban, así como información no relacionada con la práctica de actividad física, pero que indirectamente podría influir sobre ésta, como por ejemplo: hábito de fumar, beber, tiempo dedicado a ver televisión,
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etc. Los resultados principales soncomparados investigaciones a nivel nacional e internacional.

con

los

de

otras

PALABRAS CLAVE: Deporte, actividades extraescolares, escuela, hábitos deportivos, adolescencia. ABSTRACT The paper tries to know and analyze the practices of physical and sport activities at the extracurricular times at the first year high school students (Osorno city, Chile). A questionnaire was employedto data collection. The research reveals whose are the most practiced sport and activities, and the reasons because some people don’t practice theses activities. Also, the investigation show us also information not related with the practice of physical and sport activity, but not directly related like: smoke habit, drinking, spent time watching television, etc. The most relevant results of thisresearch had been had compared with de results of other national and international research. KEY WORDS: adolescence. INTRODUCCIÓN Una de las finalidades últimas de la enseñanza de la Educación Física es la de crear hábitos duraderos de actividad física en el alumnado una vez terminado su periodo de escolarización. Para su consolidación, no sólo se les debe ofrecer un gran repertorio de actividadesfísicas y deportivas que les permitan escoger en un futuro las más adecuadas a sus capacidades e intereses, sino también vincular esa práctica con el conocimiento acerca de las mismas en un marco de actitudes, valores y normas. Además de estas clases de Educación Física, existen actividades extraescolares deportivas las cuales se han convertido en un complemento de la jornada escolar. Éstas, se...