ACTIVIDADES DIVERSAS DEL BLOQUE I

ACTIVIDADES DIVERSAS BLOQUE I
I.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE APUNTES LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: CONTESTA CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES, UTILIZANDO TUS APUNTES, TU LIBRO Y PORSUPUESTO TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
1. ¿Qué es el movimiento? Escribe un significado.
2. ¿Cómo se clasifican los tipos de movimientos? Menciona todos los que te acuerdes.
3. ¿Cuál es la diferencia entretrayectoria y desplazamiento? Realiza un dibujo y especifica cada una.
4. ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y rapidez? Menciona ejemplos.
5. ¿Qué es el movimiento ondulatorio?
6. ¿Dibuja una ondalongitudinal y una transversal, señala en ella sus elementos? (longitud de onda, amplitud de onda, línea de equilibrio, nodo, elongación, cresta, valle, periodo y frecuencia).
7. ¿Qué es el sonido?Investiga su velocidad en el aire, en el agua y el metal.
8. ¿Cuáles son las cualidades del sonido?
9. ¿Qué es el efecto Doppler? Escribe un ejemplo.
10. ¿Qué es el periodo, frecuencia en un movimientoondulatorio?
11. ¿Qué es una grafica? ¿Cuántos tipos conoces? Menciónalas y dibújalas.
12. ¿Cuáles fueron las explicaciones de Aristóteles y Galileo acerca de la caída libre de los cuerpos? Puedeshacer un cuadro comparativo.
13. ¿Cuáles fueron las aportaciones de galileo al campo de la Ciencia?
14. ¿Qué es la aceleración? ¿Cuando se dice que la aceleración es positiva o aceleración negativa?Menciona ejemplos.
15. ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración?
16. ¿Por qué a la caída de los cuerpos se dice que es un tipo de aceleración?
17. ¿Qué es una fuerza? Explica el concepto y ponejemplos.
18. ¿Cuáles son los tipos de fuerzas? Escríbelos todos.
19. Clasifica a las fuerzas en: fuerzas de contacto y fuerzas que actúan a distancia.
20. ¿Qué es una magnitud vectorial? Escribe quees un vector y señala sus elementos.
21. Investiga ¿Qué son los sistemas vectoriales?
22. Investiga: ¿Qué es el SI, magnitud física, medir, magnitud fundamental, magnitud escalar, magnitud...