ACTIVIDADES EL VALOR DE EDUCAR

EL VALOR DE EDUCAR – Fernando Savater

C. Conteste Sí o No a las siguientes preguntas.

1. ¿La libertad es algo a lo que se llega por medio de la disciplina?
Si
No
2.Según el autor ¿el primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano curioso, libre e independiente?
Si
No
3. ¿Es cierto que en la escuela se debejerarquizar?
Si
No

D. Seleccione la respuesta más adecuada.

4.- La curiosidad de los niños es una cualidad...
a) Que se aprende
b) Que se memoriza
c) Innata
d) que sedesarrolla

5. Según el texto el problema del maestro es...
a) Despertar la curiosidad de sus alumnos
b) Aumentar la información
c) Suprimir la información falsa y profundizarla que cuenta
d) Fomentar la memorización

6. Una educación basada exclusivamente en la memoria...
a) es reductiva
b) es humanista
c) es necesaria
d) es importante


E.Conteste a las preguntas abiertas.

a) ¿Por qué es importante para el autor que la escuela genere seres humanos que sean “ciudadanos del mundo”?
b) ¿Qué pasa si no sejerarquiza la información que se da en la escuela?
c) ¿Qué es lo humanista en el texto de Savater?

F. Ordene las ideas del primer párrafo. Escriba abajo las letras en elorden adecuado.

a) Un ser humano capaz de participar de forma crítica en una sociedad democrática.
b) La escuela debe formar seres humanos más libres.
c) El primerobjetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano igualitario.
d) Un ser humano que sea ciudadano de un mundo en el que las fronteras van a significar cada
vez menos.
e)El primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano racional.



H. Escriba en una frase la idea principal de cada párrafo.

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