Actividades integradoras

Páginas: 4 (985 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2012
Actividad integradora
Nivel: Educacion parvularia
Seccion: 1 (4 años)
Unidad 4: La naturaleza
Objetivo de la unidad: "Observar y comentar con interes los elementos y fenomenos naturales por medio dela expresion verbal, artistica y corporal y la aplicacion de nociones matematicas, con el proposito de reforzar su comprension sobre la naturaleza y el universo y participar activamente en el cuidodel medio ambiente construyendo progresivamente su conciencia ambiental".
Eje tematico: 4.2 Las plantas
Objetivo del eje tematico: Observar y describir con interes diferentes clases de plantas y suciclo de vida, por medio de la exploracion, la conversacion, la representacion grafica y corporal y la aplicacion de nociones matematicas a fin de reconocer su importancia para la vida y participar en sucuido y proteccion.
Competencias e indicadores de logros:
Descubrimiento y comprension del medio natural
4.2.2 Contesta y formula preguntas sobre los usos de las plantas ornamentales y alimenticiasvalorando su utilidad.
4.2.5 Describe con entusiasmo los cambios observables en las plantas: crecimiento del tallo, aumento de hojas, surgimiento de flores y frutos.
Razonamiento logico y uso delenguaje matematico
4.2.9 Compara plantas aplicando las nociones: Bajo, alto, grueso y delgado.
Comprension y expresion oral
4.2.3 Describe con aprecio plantas ornamentales de su preferencia.
4.2.7 Conversacon entusiasmo sobre actividades de cuido de las plantas disponiendose a realizarlas con entusiasmo.
Contenidos del eje tematico:
Nombre de la actividad: "Armando plantitas"
Tiempo de duracion: 30minutos
Materiales:
Laminas con imagenes relcionadas a los tipos de plantas y al cuidado que se les debe brindar.
Rompecabezas de plantas y arboles frutales distribuidos en piezas (raiz,tallo, hojas,flor, fruto).
Descripcion de la actividad:
1)mostrarles a los ni;os y ni;as laminas donde aparezcan plantas ornamentales y alimenticias, las partes de la planta, ni;os y ni;as sembrando y regando...
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