Actividades Ludicas



PREGUNTAS SERPIENTES Y ESCALERAS
¿Para qué es necesario establecer las reglas antes de iniciar el juego?
Considero que para poder, realizar dinámicas las reglas del juego. Constituyen un elementoorganizado del mismo. Estas reglas son las que determinan qué y cómo hacer las cosas.
¿Considera que a partir de este juego se generan aprendizajes a nivel conceptual?
Si ya que por medio dinámicapodemos reflexionar, comprender y entender conceptos que no estaban del todo claros en el desarrollo de las competencias.
¿Cuáles?
Mediante las tarjetas de frases y comparte donde te hacíanreferencia a distintos conceptos de los cuales se nombraba a los autores y podias relacionar y conceptualizar mas el teman, así como las tarjetas de serpiente escaleras que te ayudan a reflexionar.
¿Qué lefue significativo de las situaciones planteadas en las tarjetas?
El poder reflexionar en la manera de cómo realizar la transposición didáctica y hacerlo de manera entendible
¿Adaptaríaeste juego para abordar algún contenido que imparte?, ¿Por qué?,
Sí, creo que las actividades lúdicas abren la puerta , a un conocimiento más palpable para los jóvenes y práctico para los docentes.¿Cuáles son las bondades didácticas y formativas del juego?
El saber realizar trabajo colaborativo, y el aplicar el conocimiento de manera dinámica conduce al estudiante la conquista de suautonomía.
Elabore un ensayo con base en la reflexión de las preguntas anteriores y la experiencia de haber jugado serpientes y escaleras.
Hoy en día utilizar el juego como recurso didáctico, potencia lareflexión de los alumnos y alumnas sobre el desarrollo de la actividad la cual es básica para la construcción de sus propias ideas. Si elegimos el juego pertinente puede servir para introducir un tema,ayudar a comprender mejor los conceptos o procesos adquiridos y adquirir nuevas destrezas, así como reforzar lo aprendido.
Una clase con juego es una sesión motivada desde el comienzo hasta el...